7．如圖表示某植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖．下列說法正確的是（　�。�
A．在M、N中與形成ATP有關(guān)的酶都在內(nèi)膜與基質(zhì)中
B．在M、N中既可進行DNA分子的復(fù)制又能有遺傳信息的表達
C．此圖可示意葉肉細胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量
D．該植物中具M的細胞可發(fā)生同化作用，不具M的細胞不能發(fā)生同化作用

分析 分析題圖：圖中M為葉綠體，是細胞進行光合作用的場所；N為線粒體，是細胞進行有氧呼吸的主要場所．圖示細胞中同時進行光合作用和呼吸作用，但呼吸作用強度大于光合作用強度，因此呼吸產(chǎn)生的二氧化碳除了供應(yīng)給葉綠體進行光合作用外，還有多余的釋放到大氣中．

解答 解：A、在M（葉綠體）中與形成ATP有關(guān)的酶都在類囊體薄膜上，在N（線粒體）中與形成ATP有關(guān)的酶都在內(nèi)膜與基質(zhì)中，A錯誤；
B、在M、N中含有少量的DNA和RNA，同時也分布有少量的核糖體，因此這兩者中既可進行DNA分子的復(fù)制又能有遺傳信息的表達，B正確；
C、此圖可示意葉肉細胞呼吸作用釋放的CO2量大于光合作用吸收的CO2量，C錯誤；
D、所有生物的所有生物都可發(fā)生同化作用，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖解，考查光合作用的相關(guān)知識，要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象，能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；掌握光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在研究果蠅（2N=8）細胞有絲分裂過程實驗中，一個無放射性的細胞在胸腺嘧啶被32P標記的培養(yǎng)液中分裂一次，然后將子細胞置于無放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中再分裂一次，實驗過程中實時檢測染色體放射性強度，基本過程如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．細胞②與細胞③中所含的具有放射性染色體的條數(shù)相同
B．實驗結(jié)束后，④～⑦中至少兩個細胞中含有具放射性的染色體
C．實驗過程中，染色體放射性總強度最強的細胞含有16條染色體
D．若細胞④中具放射性的染色體條數(shù)與⑥相同，則⑤與⑦也相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖示基因控制蛋白質(zhì)合成過程（圖中④代表核糖體、⑤代表多肽鏈）．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．圖中所示的生理過程有復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B．遺傳信息的流動方向為：②→③→⑤
C．遺傳信息由③傳遞到⑤需要多個RNA的參與
D．圖中有5種堿基，8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群，下列對該圖分析合理的是（　　）
A．該圖表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
B．圖中F種群獲得的能量占A種群能量的10%～20%
C．若B種群消失，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增加
D．若此地區(qū)出現(xiàn)干旱，則該生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境容納量將減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．生物膜的“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型不能解釋下列哪種現(xiàn)象（　�。�
A．甘油能夠優(yōu)先通過細胞膜
B．細胞膜可以控制物質(zhì)的進出
C．吞噬細胞吞噬抗原-抗體復(fù)合物
D．細胞膜中的磷脂分子呈雙層排列在膜中間

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細胞工程的敘述不正確的是（　�。�
A．用高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量的細胞
B．用去核卵母細胞作為核受體進行核移植可提高克隆動物的成功率
C．誘導(dǎo)離體胡蘿卜韌皮部細胞形成幼苗的過程中沒有出現(xiàn)基因重組
D．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞是生命活動的基本單位．關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA
B．藍藻（藍細菌）具有光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C．酵母菌在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成脂質(zhì)、加工膜蛋白
D．分泌蛋白可從胰腺的腺泡細胞分泌到胞外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物實驗分析和操作的敘述正確的是（　　）
A．觀察植物細胞有絲分裂時，裝片的制作流程為：解離→染色→漂洗→壓片等過程
B．將正常奶粉樣液2mL注入試管，再加入一定量的蛋白酶，然后加入雙縮脲試劑，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．教材中滲透現(xiàn)象示意裝置中長頸漏斗內(nèi)液面不再升高時，漏斗內(nèi)溶液的濃度等于燒杯內(nèi)溶液的濃度
D．用高倍顯微鏡觀察線粒體時用健那綠染色后，細胞不進行有氧呼吸，線粒體被染成藍綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．南美的空心蓮子草（水花生）自上世紀五十年代引入我國，數(shù)量猛增．現(xiàn)成為我國水生植物生長的最大威脅．原因是其種群增長曲線最可能為（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案