有關(guān)全能性的敘述,不正確的是( )
A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體,因此全能性最高
B.生物體內(nèi)細胞由于分化,全能性不能表達
C.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高
D.植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株去除頂端幼苗的切面上,位置如下圖,然后從左側(cè)給予光照。此實驗不會發(fā)生的現(xiàn)象是
A.甲向右側(cè)彎曲生長 B.乙直立生長
C.丙向左側(cè)彎曲生長 D.乙彎向光源生長
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 胚胎工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細胞,其品質(zhì)與早期胚胎中的胚胎干細胞相當,在實驗室培養(yǎng)后生成了多種人體器官細胞,如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等,以下有關(guān)說法不正確的是( )
A.從羊水中提取干細胞的最大優(yōu)勢是提取過程中不會對胎兒造成傷害
B.這些骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)等的形成是細胞分裂和分化的結(jié)果
C.從羊水中提取的干細胞與由其生成的肌肉細胞的染色體組成有所差異
D.早期胚胎中的胚胎干細胞分化形成骨骼、血管等的過程是不可逆的
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是( )
A.甲、乙細胞是直接從人體肝臟中取出的
B.甲、乙細胞在克隆培養(yǎng)過程中,均需要加入血清
C.細胞培養(yǎng)應(yīng)在含CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是刺激細胞的呼吸
D.在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
請根據(jù)圖的說法進行判斷,不正確的是( )
A.若a,b分別對應(yīng)為骨髓瘤細胞和效應(yīng)B細胞,則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b的遺傳物質(zhì)選擇性表達的結(jié)果
B.若d形成有性雜交后代,則a和b融合形成d的過程叫受精作用
C.若d形成無性雜種植株,則采用了細胞工程中的核移植技術(shù)
D.若d形成無性雜種植株,由于雜種細胞具雙親葉綠體,則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是
A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性
B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性
C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性
D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:綜合題
某同學(xué)暑假放假期間,從事大豆田間管理,除感受到“粒粒皆辛苦”外,還嘗試著將生物學(xué)的相關(guān)知識運用到實踐中。請幫他完成以下內(nèi)容。
(1)如果他想比較一下自家大豆與別家大豆的數(shù)量,那么他應(yīng)該________。
A.一棵一棵去數(shù)進行比較
B.用樣方法估算出種群密度進行比較
C.用標志重捕法估算出種群密度
D.用調(diào)查法統(tǒng)計出往年數(shù)量進行比較
(2)若大豆田中有某種害蟲,為降低其種群密度,你認為最好的方法是________。
A.一個一個去捉
B.噴灑農(nóng)藥
C.釋放一種特定激素誘捕
D.從外地引入該害蟲的天敵
(3)該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲,在短期內(nèi),該昆蟲會呈________增長,最終將呈________增長。原因是________________________________________________________________________。
(4)大豆與大豆田中的雜草之間的關(guān)系是________,從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度闡述除草的原理:________________________________________________________________________。
(5)若人長期不種這塊地,將會發(fā)生________演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度________,自我調(diào)節(jié)能力________。
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:選擇題
某山區(qū)的坡地被濫墾,當狂風暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生山崩。在較短的一段時間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.該群落的豐富度比較低
B.該群落中的生物多為草本植物,有垂直結(jié)構(gòu)
C.該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
D.若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能有變
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科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護 生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是( )
A.森林和草地對水土的保持作用是生物多樣性的潛在價值
B.生物多樣性包括基因多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性
C.對于瀕危物種,應(yīng)當禁止采伐或捕殺
D.易地保護是對生物多樣性最有效的保護
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