A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 |
分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程:薩頓通過類比基因和染色體的行為,提出基因在染色體上的假說;之后,摩爾根以果蠅為實驗材料,采用假說-演繹法證明基因在染色體上.
解答 解:①1866年孟德爾提出遺傳定律時采用了假說-演繹法;
②1903年薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說;
③1910年摩爾根采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上.
故選:C.
點評 本題知識點簡單,考查孟德爾遺傳實驗、基因在染色體上的探索歷程,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程及采用的方法;識記“基因在染色體”的探索歷程,明確薩頓采用的是類比推理法,摩爾根采用的是假說-演繹法.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示在光照條件下,玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程.(A、B、C、D表示場所,a、b、c、d表示物質(zhì))據(jù)此回答下面的問題.
(1)圖中A代表 ,D代表 ,b代表 ,c代表 .
(2)圖中物質(zhì)a在細(xì)胞內(nèi)的主要存在形式是 ,該細(xì)胞吸收a主要依靠 作用.
(3)在某一光照強度下實驗時,檢測到新鮮葉片沒有與外界進(jìn)行氣體交換,則可能的原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是血友病譜系,8和9的后代中患病的男孩的幾率是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 銅和鉛參與細(xì)胞正常的生命活動 | |
B. | 銅和鉛都屬于細(xì)胞的微量量元素 | |
C. | 銅和鉛在人體中參與正常蛋白質(zhì)的形成 | |
D. | 鉛不是人體的必須元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板 | |
B. | 乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合 | |
C. | 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂 | |
D. | 如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失引起人體組織水腫 | |
B. | 血漿中鈣鹽過多引起肌無力 | |
C. | 腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失 | |
D. | 禽流感病毒感染人體后引起機(jī)體發(fā)熱 |
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