如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法正確的是（　�。�
A、①是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所
B、①中的葡萄糖需穿過5層生物膜才能被③利用
C、若③為組織細胞，其生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于①和③
D、若③為肝臟細胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析題圖：圖示是人體細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，其中①為血漿，是血細胞直接生存的環(huán)境；②為組織液，是組織細胞直接生存的環(huán)境；③為組織細胞；④為淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生存的環(huán)境，⑤處的箭頭表示血液流動的方向，表示毛細血管的動脈端．
解答： 解：A、細胞質(zhì)基質(zhì)是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所，A錯誤；
B、①中的葡萄糖需穿過3（毛細血管壁的2層細胞膜+1層組織細胞膜）層生物膜才能被③利用，B錯誤；
C、若③為組織細胞，其生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，組織液中的水可來自于①血漿和③細胞內(nèi)液，C正確；
D、⑤處的氧氣在運輸?shù)教帰俚倪^程中，被組織細胞消耗了一部分，所以⑤處的氧氣濃度高于①處，D錯誤．
故選：C．
點評：本題結(jié)合人體細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，能準確判斷圖中各數(shù)字代表的含義，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

葉綠體類囊體膜上發(fā)生的物質(zhì)變化并伴隨吸能反應(yīng)的正確的一組是（　　）
①ATP→ADP+Pi   ②NADP++e-+H+→NADPH
③ADP+Pi→ATP   ④CO2+H2O→C6H12O6+H2O．
A、①④B、②③
C、①②③D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

地球上最早出現(xiàn)的生物及其生活環(huán)境是（　�。�
A、單細胞生物，生活在陸地
B、多細胞生物，生活在海洋
C、單細胞生物，生活在海洋
D、多細胞生物，生活在陸地

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程，下列不屬于光反應(yīng)產(chǎn)物的是（　�。�
A、O2
B、H2O
C、NADPH
D、ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而化學物質(zhì)是它們之間聯(lián)系的一種“語言”．現(xiàn)已知A、B、C三種物質(zhì)參與某生理活動過程，下表中A、B、C三種物質(zhì)分別發(fā)生下述兩種變化，并導致另外兩種物質(zhì)發(fā)生變化．下列表述正確的是（　�。�
 物質(zhì)
 變化		ABC
1．A含量降低 ↓↑
2．B含量降低↓ ↑
3．C含量降低↑↓ 
A、根據(jù)上表的變化1，假設(shè)A、B、C三種物質(zhì)為參與甲狀腺激素調(diào)節(jié)的三種激素，則A激素是促甲狀腺激素，C激素是由下丘腦合成的
B、根據(jù)上表的變化l，假設(shè)A、B、C三種物質(zhì)為參與甲狀腺激素調(diào)節(jié)的三種激素，則A激素是甲狀腺激素，C激素是由垂體合成的
C、根據(jù)上表的變化2，假設(shè)B物質(zhì)代表人體內(nèi)的血糖，A和C為參與血糖平衡調(diào)節(jié)的兩種主要激素：則A是胰島素，在血糖平衡的調(diào)節(jié)中A和C之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
D、根據(jù)上表的變化2，假設(shè)B物質(zhì)代表人體內(nèi)的血糖，A和C為參與血糖平衡調(diào)節(jié)的兩種主要激素：則A是胰高血糖素，在血糖平衡的調(diào)節(jié)中A和C之間表現(xiàn)為拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠繁殖力強，也常被用作遺傳研究的材料動物．
（1）一對黑色鼠與白色鼠雜交，F(xiàn)1均為黑色鼠，F(xiàn)1中黑色鼠個體自由交配，F(xiàn)2出現(xiàn)黑色鼠：灰色鼠：白色鼠為9：3：4，若讓F2中的灰色鼠與白色鼠雜交，子代中純合灰色鼠的比例是
 
．
（2）已知小鼠的一種隱性性狀由基因d控制，但不知基因d是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段）．可通過統(tǒng)計具有該隱性性狀小鼠的
 
初步確定該基因的位置．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用14C標記參加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一過程（　　）
A、光反應(yīng)必須在有光條件下進行
B、暗反應(yīng)不需要光
C、二氧化碳被還原為糖的過程
D、光合作用中能量的傳遞過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A、絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物
B、酶和基因都是細胞內(nèi)染色體的組成成分
C、圖中含有三種RNA
D、只要含有某種酶的基因，細胞中就含有相應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、臨床發(fā)現(xiàn)損傷人大腦中央前回底部的S區(qū)，病人能說話，但不能聽懂別人的談話
B、激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的
C、寒冷時，人體發(fā)生骨骼肌不自覺的戰(zhàn)栗，這時下丘腦的分泌功能增強
D、水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)，體溫的恒定，血糖穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)都與下丘腦有關(guān)

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