如果某生物體的細(xì)胞甲比細(xì)胞乙RNA的含量多，最可能是（　　）
A、甲合成的蛋白質(zhì)比乙多
B、乙合成的蛋白質(zhì)比甲多
C、甲含的染色體比乙多
D、甲含的DNA比乙多
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細(xì)胞的分化
專題：
分析：細(xì)胞中既有DNA，也有RNA，DNA是細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，目的是合成蛋白質(zhì)．
解答： 解：A、細(xì)胞的基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物就是RNA，因此RNA的含量多，表示轉(zhuǎn)錄旺盛，則說明翻譯合成蛋白質(zhì)將增多，A正確；
B、由A項(xiàng)可知，甲合成的蛋白質(zhì)比乙多，B錯(cuò)誤；
C、甲細(xì)胞和乙細(xì)胞是同一生物體內(nèi)的，因此甲含的染色體和乙一樣多，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞中的DNA含量一般是比較穩(wěn)定的，轉(zhuǎn)錄不會(huì)改變DNA的含量，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了細(xì)胞中DNA和RNA含量以及基因表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：（在“[]”內(nèi)填序號）．
（1）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[
 
]
 
，對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是[
 
]
 
．
（2）如果此是洋蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
（3）該細(xì)胞中有，而高等動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．該細(xì)胞沒有而動(dòng)
物細(xì)胞有，且與細(xì)胞分裂有關(guān)的細(xì)胞器是
 
．
（4）結(jié)構(gòu)2對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，它由
 
和
 
組成．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的表述，全面而準(zhǔn)確的是（　�。�
A、不能脫離生物體起作用
B、酶是蛋白質(zhì)
C、酶與無機(jī)催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路和研究過程最相近的一組是（　　）
①卡爾文追蹤檢測14CO2在小球藻光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑，發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)
②沃林和克里克根據(jù)DNA衍謝圖譜、通過計(jì)算和模型建構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
③林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析，發(fā)現(xiàn)能量傳遞效率約為10～20%
④魯賓和卡門利用18O分別標(biāo)記H2O和CO2，發(fā)現(xiàn)只有供給H218的小球藻釋放18O2，證實(shí)光合作用中有氧氣來自于水
⑤赫爾希和蔡斯用32P和35S分別標(biāo)記的T2噬菌體，分別侵染在腸桿菌，攪拌離心后檢測放射性的分布，發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)
⑥斯他林和貝利斯將狗的小腸黏膜與稀鹽酸混合磨碎，制成提取液，注入狗的靜脈中，發(fā)現(xiàn)了胰液分泌的激素調(diào)節(jié)．
A、①和⑤B、②和③
C、④和⑤D、④和⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述不正確的是（　�。�
A、a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂末期
B、b圖表示蛙的紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C、c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級卵母細(xì)胞和1個(gè)極體
D、d圖細(xì)胞中含有2對同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)家解剖蟾蜍后，取其肝臟、心臟、腎臟和腸壁細(xì)胞進(jìn)行線粒體數(shù)量的統(tǒng)計(jì)，結(jié)果得到250、400、940、12400四個(gè)數(shù)據(jù)，線粒體數(shù)量最多的細(xì)胞最可能是（　�。�
A、腎細(xì)胞B、肝細(xì)胞
C、心肌細(xì)胞D、腸平滑肌細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)工作者從某真核生物細(xì)胞核中分離得到了基因A，將其解離成兩條具有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈，其中的一條與基因A的信使RNA進(jìn)行配對，雜交后可以觀察到如下圖所示的結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、圖中1、3、5、7雙鏈部分是由脫氧核苷酸組成的
B、圖中2、4、6環(huán)狀結(jié)構(gòu)是由核糖核苷酸組成的
C、圖中2、4、6環(huán)狀結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的原因是真核細(xì)胞的基因中有內(nèi)含子
D、圖中結(jié)構(gòu)是在RNA聚合酶的作用下形成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體的化學(xué)成分中，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者．那么地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A、核酸B、細(xì)胞
C、10周的胚胎D、生物圈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)如圖的說法中，正確的是（　　）
A、興奮傳遞過程中，甲圖的A中發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
B、③的內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助突觸前膜的選擇透過性
C、⑤處的液體為組織液含有能被⑥特異性識別的物質(zhì)
D、若切斷乙圖中的c點(diǎn)，則刺激b點(diǎn)后a點(diǎn)興奮，效應(yīng)器有可能發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案