3．淀粉酶、淀粉、脫氧核糖核酸都是高分子化合物，它們的基本組成單位依次是（　�。�
A．葡萄糖、氨基酸、DNAB．氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸
C．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸D．多肽、麥芽糖、核苷酸

分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．

解答 解：（1）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；
（2）淀粉是一種多糖，其基本組成單位是葡萄糖；
（3）脫氧核糖核酸的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化合物、酶的概念，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類及相應(yīng)的基本組成單位；識(shí)記酶的概念，掌握酶的化學(xué)本質(zhì)及基本組成單位，再作答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．紅藻、藍(lán)藻、綠藻都屬于原核生物．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某26肽被水解成1個(gè)八肽，2個(gè)三肽，3個(gè)四肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵分別是（　�。�
A．6、15B．6、20C．15、20D．26、15

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物中，含量最多的是（　�。�
A．糖類B．維生素C．蛋白質(zhì)D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．第一次觀察時(shí)容易看到細(xì)胞膜
B．第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處，液泡的體積變小，顏色變深
C．第三次觀察前用滴管滴加液體時(shí)，不能在顯微鏡的載物臺(tái)上進(jìn)行，以防污染鏡頭
D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通常可以省略第一次顯微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)（三裝置中種子的質(zhì)量相等且不考慮溫度引起的體積膨脹）．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離的關(guān)系可能為 hC＞hB＞hA
B．當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計(jì)讀數(shù)Tc最高
C．若取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP（一種染色劑，被還原后為白色），一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過程產(chǎn)生還原劑[H]
D．A、B兩試管有色液滴移動(dòng)是因?yàn)檠b置中CO2體積變化引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　�。�
A．用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C．鑒定還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
D．淀粉用碘液檢測(cè)變紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．植物細(xì)胞膜上的H+-ATP酶能催化ATP水解釋放能量，該能量用于H+的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)．科技人員進(jìn)行了不同濃度K+、Mg2+條件下綠豆植物細(xì)胞膜上H+-ATP酶的活性研究．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
  A1.53 4.5 
00.4440.6940.7780.776
250.5500.7330.7890.783
500.4830.7560.8500.853
依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）H+-ATP酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的K+、Mg2+．實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量有溫度、PH值（寫兩個(gè)）．
（3）表中A的數(shù)值是0．
（4）實(shí)驗(yàn)中各組加入不同濃度K+溶液的體積應(yīng)相等，目的是以免因K+溶液體積的不同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾．
（5）從表中數(shù)據(jù)可以得出在在一定的濃度范圍內(nèi)K+、Mg2+都能提高H+-ATP酶的活性，相同濃度條件下，條件下，H+-ATP酶活性最高，實(shí)驗(yàn)結(jié)論為K+、Mg2+兩者共同作用比K+或Mg2+單獨(dú)作用時(shí)，H+-ATP酶的活性更高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖曲線表示夏季農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ，錯(cuò)誤的是（　　）
A．從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物，到e點(diǎn)有機(jī)物的合成停止
B．a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的
C．在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用固定的CO2與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量相等
D．增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供

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