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某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈由甲乙丙三種生物構成，他們在某段時間內的數量變化情況如圖所示，有關說法中錯誤的是（　�。�
A、在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，甲是第三營養(yǎng)級
B、B點和D點種群丙的增長率不同
C、AB段種群丙數量的下降與食物減少和天敵增多有關
D、圖中顯示生態(tài)系統(tǒng)具有一定程度的自我調節(jié)能力
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結構,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題：
分析：在捕食關系中，存在“先增加者先減少（捕食者），后增加者后減少（被捕食者）”的關系，因此可以甲乙丙之間的食物鏈關系為乙→丙→甲．
解答： 解：A、由圖可知，食物鏈為乙→丙→甲，甲是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者，而營養(yǎng)級屬于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，A錯誤；
B、B點種群數量下降，增長率為負，而D點種群數量上升，增長率為正，B正確；
C、丙的種群數量受食物乙和天敵甲的影響，C正確；
D、通過生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，使種群數量維持在一個相對穩(wěn)定的范圍內，D正確．
故選：A．
點評：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能的有關知識，要求考生明確生態(tài)系統(tǒng)成分包括生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，而營養(yǎng)級為生態(tài)系統(tǒng)的結構范疇，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內控制某塊肌肉收縮的反射弧模式圖，a、b為靈敏電流計F的兩個微型電極，置于神經細胞B和神經細胞D的膜外．請據如圖分析：

（1）如果d處給一適當的刺激，則d處細胞膜外的電位變化是
 
，電流計指針發(fā)生兩次方向
 
（相反/相同）的偏轉．
（2）在反射弧中，決定神經沖動單向傳導的結構是
 
．
（3）若從a處切斷神經纖維，刺激d處，效應器
 
（能/不能）發(fā)生反應．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述正確的是（　　）
A、利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數
B、接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落
C、以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D、CO2和NH3分別是硝化細菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來自NH3的氧化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某食物網簡圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、若該生態(tài)系統(tǒng)能量的傳遞效率為10%，則一個A個體和一個B個體間傳遞效率為10%
B、該食物網由5條食物鏈組成，生態(tài)系統(tǒng)可通過反饋調節(jié)使某條食物鏈中的某種動物數量保持動態(tài)平衡
C、該生態(tài)系統(tǒng)的次級消費者是BCE
D、若該生態(tài)系統(tǒng)為海洋生態(tài)系統(tǒng)則沒有植物，都是浮游生物和動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

現有兩個純種小麥，一個為高桿（D易倒伏），能抗銹�。═）；另一個為矮桿（d抗倒伏），易染銹病（t）；這兩對相對性狀獨立遺傳．現分別用雜交育種法和單倍體育種法來培育矮桿抗銹病的新品種，請根據圖分析回答：
（1）b過程為
 
．
（2）F2代中最理想的基因型是
 
，在F2代中抗倒伏、抗銹病個體中占
 
；c過程為
 
，理想的配子基因型是
 
．
（3）e過程是指
 
．
（4）g過程是指
 
．對比上述兩種育種方法得出的結論是
 
．
（5）從圖中可見，雜交育種的一般程序是
 
．
（6）我們也可以采用轉基因技術在矮桿不抗病的個體中導入一個抗病基因來獲得矮桿抗病的理想類型，采用這種方法屬于哪種變異類型？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生產實踐中被廣泛用于牛奶、奶酪、啤酒等產品的消毒方法是 （　�。�
A、酒精消毒
B、巴氏消毒法
C、高壓蒸汽滅菌
D、酒精燈火焰灼燒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某草原生態(tài)的部分營養(yǎng)結構的模式圖，圖2中字母構成生物群落，據圖回答下列問題?

（1）圖1中的生物對應圖2中的哪些成分
 
（用字母表示），圖1中未表示出來的生態(tài)系統(tǒng)的成分還有
 
．
（2）若蛇的食物一半來自鼠，一半來自蟾蜍，則蛇每增加1千克體重，至少要消耗植物約
 
千克．
（3）若圖3表示此草原生態(tài)系統(tǒng)中的食草昆蟲和蟾蜍利用食物的部分過程：
①植食動物的糞便屬于圖解中的
 
部分，能量由植食動物流向肉食動物的傳遞效率可表示為
 
 （用序號表示）．
②圖中兩類生物之間的捕食與被捕食過程，體現了生態(tài)系統(tǒng)的
 
功能．
（4）分析上圖2，用文字?箭頭?字母完成該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解?（注：不考慮未被利用部分）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞呼吸過程中，有CO2放出時，則可判斷此過程（　　）
A、一定是無氧呼吸
B、一定是有氧呼吸
C、一定不是酒精發(fā)酵
D、一定不是乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，硝化細菌和蚯蚓分別屬于（　�。�
A、生產者、消費者
B、生產者、分解者
C、分解者、消費者
D、消費者、分解者

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