下列關于微生物培養(yǎng)和利用的敘述正確的是(  )
A、利用稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數(shù)
B、接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落
C、以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌
D、CO2和NH3分別是硝化細菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來自NH3的氧化
考點:微生物的分離和培養(yǎng),以尿素為氮源,測定能生長的細菌的數(shù)量
專題:
分析:1.微生物的分離
①利用該分離對象對某一營養(yǎng)物質的“嗜好”,專門在培養(yǎng)基中加入該營養(yǎng)物質,使該微生物大量增殖.這些物質主要是一些特殊的碳源、氮源,如纖維素可用來富集纖維素分解微生物,尿素可用來富集尿素分解微生物.
②利用該分離對象對某種抑制物質的抗性,在混合培養(yǎng)物中加入該抑制物質,經(jīng)培養(yǎng)后,由于原來占優(yōu)勢的它種微生物的生長受到抑制,而分離對象卻可趁機大量增殖,使之在數(shù)量上占優(yōu)勢.如篩選酵母菌和霉菌,在培養(yǎng)基中加入青霉素,因青霉素可抑制細菌和放線菌的細胞壁的合成,從而抑制兩類微生物的生長,而酵母菌和霉菌正常生長增殖.
2、接種方法
平板劃線法和稀釋涂布平板法
3、計數(shù)方法
顯微鏡直接計數(shù)和稀釋涂布平板法
解答: 解:A、稀釋涂布平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數(shù),在稀釋涂布平板法計數(shù)時,選擇“菌落數(shù)在30-300的實驗組平板進行計數(shù)”以減少實驗誤差,A正確;
B、接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落,B正確;
C、尿素分解菌的氮源是尿素,其他不能利用尿素的菌就不能生長,所以以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上可以選擇尿素分解菌,尿素分解菌可以將尿素分解為氨,可以使酚紅指示劑變紅,故C正確;
D、硝化細菌可以利用氧化氨釋放的能量用來合成有機物,氨含有氮元素可以提供氮源,CO2和的碳源,D正確.
故選:ABCD.
點評:微生物的這部分知識點?嫉目键c有微生物的實驗室操作、微生物的分離,這部分內(nèi)容知識點比較多,要歸類整理好,熟練的記憶,防止混淆.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調節(jié)示意圖,B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調節(jié)活動.下列分析正確的是( 。
A、一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成分外,還應該包括分解者以及非生物的物質和能量
B、甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是乙→甲→丙
C、圖B所示調節(jié)導致的最終結果是維持該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)
D、圖A是負反饋調節(jié),圖B是正反饋調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞呼吸的說法中錯誤的是(  )
A、葡萄糖通過協(xié)助擴散進入人體的紅細胞后可被分解,并釋放能量
B、人體在劇烈運動時,骨骼肌細胞中大量能量在乳酸中未釋放出來
C、細胞呼吸產(chǎn)生ATP的場所可以是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內(nèi)膜
D、植物細胞呼吸總與光合作用相伴進行,前者只在根細胞,后者只在葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況.下列分析正確的是( 。
A、圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙
B、在此種子萌發(fā)過程中有機物總量減少
C、在此種子萌發(fā)過程中會發(fā)生光合作用和細胞呼吸
D、在此種子萌發(fā)過程中有機物種類減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列與微生物有關的問題:
(1)微生物的分布:纖維素分解菌主要分布在富含
 
的土壤表層.
(2)微生物的消毒和滅菌:在菊花組織培養(yǎng)中,對外植體常用
 
和氯化汞進行消毒;在微生物培養(yǎng)中,對培養(yǎng)基常用
 
法進行滅菌.
(3)微生物的應用:在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,運用吸附在葡萄皮上的野生型
 
發(fā)酵產(chǎn)生酒精.
(4)微生物的接種:微生物接種的方法很多,最常用的是
 
和稀釋涂布平板法.
(5)微生物的計數(shù):運用活菌計數(shù)法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低,原因是
 

(6)微生物的鑒定:為篩選出纖維素分解菌,應向培養(yǎng)基中加入
 
染料,將呈紅色反應,再依據(jù)培養(yǎng)基中是否產(chǎn)生
 
來篩選纖維素分解菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是驗證呼吸作用產(chǎn)生CO2的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子.下列說法中錯誤的是( 。
A、在光照條件下,澄清石灰水不會變混濁
B、種子不進行光合作用,檢測到的CO2是呼吸作用產(chǎn)生的
C、在黑暗條件下,種子不進行呼吸作用
D、光照條件下若澄清石灰水變混濁,是因為光照下種子的光合作用旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

雜交育種的周期一般很長,但是有些性狀品種的選育時間卻較短.那么選育品種時間較短的性狀一般是( 。
A、優(yōu)良性狀B、顯性性狀
C、隱性性狀D、相對性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈由甲乙丙三種生物構成,他們在某段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況如圖所示,有關說法中錯誤的是(  )
A、在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,甲是第三營養(yǎng)級
B、B點和D點種群丙的增長率不同
C、AB段種群丙數(shù)量的下降與食物減少和天敵增多有關
D、圖中顯示生態(tài)系統(tǒng)具有一定程度的自我調節(jié)能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

在尋找人類的缺陷基因時,常常需要得到有患病史的某些近親結婚系的系譜進行相應基因定位.科學家在一個海島的居民中,找到了引起藍色盲的基因.該島每5人中就有1人是藍色盲基因攜帶者.下圖為該島某家庭藍色盲遺傳系譜圖,請分析回答下列問題:(相關的基因用A、a表示)

(1)該遺傳病的遺傳方式為
 

(2)個體4的基因型是
 
,個體10的基因型是
 

(3)若個體8患藍色盲的同時又患血友病,則形成配子時,在相關的基因傳遞中遵循
 
定律.
(4)若個體13的母親是藍色盲,則他與個體12生一個色覺正常男孩的幾率是
 

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