如圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，有關說法錯誤的是（　�。�
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B、感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構成一個完整的反射弧
C、若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島，飯后，下丘腦將通過③、④調(diào)節(jié)，促進胰島素的分泌
D、若內(nèi)分泌腺為甲狀腺，在寒冷的環(huán)境中，激素③、④、⑥的含量都會增加
考點：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，圖中所示過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，由圖可知，內(nèi)分泌腺受⑤和⑦兩個過程控制．
解答： 解：A、由下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺可知，神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動，A正確；
B、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成，所以感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構成一個完整的反射弧，B正確；
C、若內(nèi)分泌腺為胰腺中的胰島，飯后，下丘腦將通過⑦神經(jīng)調(diào)節(jié)，促進胰島素的分泌，C錯誤；
D、在在寒冷的環(huán)境中，下丘腦分泌的③促甲狀腺激素釋放激素會增加，導致激素④促甲狀腺激素、⑥甲狀腺激素的含量增加，D正確．
故選：C．
點評：本題考查生命活動調(diào)節(jié)過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構和分析圖形的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

三鹿牌等嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”--三聚胺，如圖為三聚氰胺分子的結(jié)構式．下列有關“假蛋白”的說法，正確的是（　　）
A、三聚氰胺可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
B、加入三聚氰胺只是提高奶粉的氮含量沒有實際的營養(yǎng)價值
C、奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質(zhì)的含量
D、三聚氰胺分子中含有三個肽鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（　　）
A、抗原與抗體特異性結(jié)合
B、葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸
C、胰島B細胞合成胰島素
D、食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化微分解成氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是五種不同的育種方法圖解，請據(jù)圖回答：

（1）若甲品種為高桿抗病、乙品種為矮桿不抗病的大麥，現(xiàn)在要培育矮桿抗病的優(yōu)良品種．最簡單的方法是
 
（用圖中的若干字母表示），其原理是
 
．該方法屬常規(guī)育種，一般從F2代開始選種，這是因為
 
：要在盡可能短的時間內(nèi)培育出新品種則選擇的方法是
 
（用圖中的若干字母表示），之所以能縮短育種進程是因為可以直接得到
 
，其過程中染色體組的變化是
 
．
（2）若現(xiàn)有胚乳為白色的小麥，想要培育出胚乳為紅色的新品種則選擇的方法是
 
（用圖中的若干字母表示），其原理是
 
．
（3）第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其機理是
 
．理論上以特殊的藥物抑制某種細胞器的活動也可達到使細胞分裂受阻，實現(xiàn)染色體加倍的目的，這種細胞器是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與下丘腦作用無關的是（　�。�
A、對體溫的恒定具有調(diào)節(jié)作用
B、有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞
C、可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
D、對垂體激素的釋放有調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

假設A、b是玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良新品種AAbb，可以采用的方法如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為
 
．經(jīng)過②過程產(chǎn)生的表現(xiàn)型符合育種要求的植株中，不能穩(wěn)定遺傳的占
 
．將A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是
 
．
（2）過程⑤常采用
 
得到Ab幼苗．與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的育種優(yōu)勢是
 
．
（3）過程⑦是用γ射線處理獲取新品種的方法，處理對象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，這是因為
 
．
（4）通過過程④培育基因型為AAbbC的植株，采用的生物工程技術有
 
，與過程⑦的育種方法相比，過程④育種的優(yōu)勢是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示綠色植物細胞部分結(jié)構中的某些代謝過程，圖中①-⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細胞器．圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線．圖3表示某草場在不同溫度下光合作用中氧氣釋放量與光照強度之間的關系．

（1）圖1中B是
 
．B中的色素主要吸收
 
光．該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時，則圖中①→②→①的循環(huán)不能迸行，原因是
 
．
（2）當光照強度處于圖2中的d時，圖l中⑥的去向有
 
．
（3）若圖2中，a點所對應的時間為夜間0點，b點所對應的時間是早晨6點，則陰影部分面積所表示的含義是
 
．
（4）據(jù)圖3，25℃時呼吸速率是15℃時的
 
倍：其原因是
 
．
（5）若光照強度為8klx，光照時間為12小時，白天溫度為25℃，夜晚為15℃，則全天該草場積累的葡萄糖為
 
mg．若其它條件保持不變，夜晚溫度降至5℃，則全天積累的葡萄糖為
 
mg．由上述數(shù)據(jù)比較可以得出韻結(jié)論是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關藍藻的敘述正確的是（　�。�
A、藍藻細胞的葉綠體中含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用
B、藍藻體內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體
C、藍球藻、顫藻、褐藻和衣藻等均屬于藍藻
D、藍藻細胞內(nèi)能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞在呼吸過程中產(chǎn)生CO2的過程發(fā)生在（　　）
A、細胞質(zhì)基質(zhì)
B、線粒體內(nèi)膜
C、線粒體基質(zhì)
D、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案