8．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“→”表示碳的流動(dòng)方向．下列敘述不正確的是（　�。�
A．在碳循環(huán)過程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
B．該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的D、E、F、B
C．若E生物數(shù)量大量減少，推測短期內(nèi)生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加，F(xiàn)減少
D．A→C過程中碳流動(dòng)形式主要以CO2形式進(jìn)行，F(xiàn)→B以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中各成分分別為：A是生產(chǎn)者，B是分解者，C是無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳，其余生物是消費(fèi)者．

解答 解：A、物質(zhì)是能量的載體，能量是物質(zhì)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)總是伴隨著能量流動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，不可分割，A正確；
B、由題意分析已知A是生產(chǎn)者，C是無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳，B是分解者，其余生物是消費(fèi)者，即D、E、F是消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；
C、由于存在食物鏈A→D→E→F，所以E生物數(shù)量大量減少時(shí)，可推測短期內(nèi)生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加，F(xiàn)減少，C正確；
D、A→C過程指的是生產(chǎn)者到無機(jī)環(huán)境的過程，碳流動(dòng)形式主要是以CO2形式進(jìn)行的，而F→B發(fā)生在生物群落中，以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液，一小時(shí)后測定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表。下列敘述中正確的是（ ）

溶液

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

質(zhì)量變化率

＋8%

－6%

－4%

0%

A．Ⅰ的濃度最低 B．Ⅱ的濃度較Ⅲ低

C．Ⅳ的濃度最高 D．Ⅳ可能是蒸餾水

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，1g蛋白質(zhì)、糖類、脂肪氧化分解釋放出的能量依次是17．75%kJ、17．15kJ、38．91kJ，由此可得出三者在細(xì)胞中的能量代謝方面的結(jié)論是（ ）

A．脂肪是主要能源物質(zhì)

B．糖類是主要能源物質(zhì)

C．蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì)

D．三者都能氧化分解釋放能量，供生命活動(dòng)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．除CO2濃度外，溫度、光照強(qiáng)度等因素都能影響光合作用．某小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)：將一枝伊樂藻浸在水族箱中，以光下單位時(shí)間該枝條放出的氣泡數(shù)（O2）作為光合速率．用太陽燈作光源，當(dāng)太陽燈與水族箱的距離從75cm縮短到45cm時(shí)，雖然產(chǎn)生一定量氣泡，但數(shù)量基本無變化，而光強(qiáng)增加了278%；只有從45cm移到15cm這一短距離時(shí)，光合速率才隨距離的縮小而增加．
（1）解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果：從75cm縮短到45cm時(shí)，光照強(qiáng)度增加，那么，最可能是由于溫度較低限制了暗（光、暗）反應(yīng)的速率，進(jìn)而影響了氣泡的產(chǎn)生量．從45cm移到15cm，光合速率增加的主要非生物因素是光和溫度．
（2）對(duì)于上述現(xiàn)象，小組成員分別提出了如下的假設(shè)：①距離大于45cm時(shí)，光太弱導(dǎo)致植物不能進(jìn)行光合作用；②伊樂藻在弱光下光合作用較強(qiáng)，強(qiáng)光則抑制光合作用；③伊樂藻利用室內(nèi)的散射光進(jìn)行光合作用．
A．你贊同上述的假設(shè)③（填數(shù)字序號(hào)）．
B．現(xiàn)有綠色安全燈、白色紗布、伊樂藻、相同水族箱等若干材料用具，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方法步驟，初步驗(yàn)證你所支持的假設(shè)．
a．將狀況相同的健康伊樂藻各1枝分別放入3個(gè)相同的水族箱，水族箱分別編號(hào)為甲、乙、丙．
b．將甲放入有綠色安全燈的暗室內(nèi)；乙、丙置于有自然散射光的室內(nèi)，乙裝置外包裹白色紗布（留下觀察窗口）．
c．控制室內(nèi)溫度相同．
d．記錄各裝置單位時(shí)間內(nèi)伊樂藻放出的氣泡數(shù)甲裝置不放出氣泡．
支持你所贊同的假設(shè)的結(jié)果應(yīng)該是丙裝置放出氣泡最快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對(duì)細(xì)胞分化的分析中，不正確的是（　�。�
A．從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化
B．從細(xì)胞器水平分析，細(xì)胞器種類、數(shù)目發(fā)生改變
C．從分子水平分析，根本原因是蛋白質(zhì)發(fā)生改變
D．從個(gè)體水平分析，其是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用．下列圖中甲圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞，乙圖是生物膜結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題．

（1）甲圖中，組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括2、3、6（填圖中序號(hào)）．
（2）乙圖中的8磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架．如果甘油通過該生物膜，其方式為自由擴(kuò)散；如果該膜為小腸絨毛細(xì)胞膜，則其吸收葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，該  過程除需要[9]載體蛋白之外，還需要消耗能量．
（3）如果7是一種該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)，則肽鏈的形成是在[1]核糖體中，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，進(jìn)一步修飾加工是在3高爾基體中．
（4）細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間通過核孔實(shí)現(xiàn)生物大分子的轉(zhuǎn)運(yùn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　　）
A．甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量
B．效應(yīng)B細(xì)胞中的溶酶體可以合成多種分泌蛋白
C．側(cè)芽生長緩慢是因?yàn)閭?cè)芽細(xì)胞不能產(chǎn)生生長素
D．人體中可以合成酶的細(xì)胞不一定可以合成激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家彼得•阿格雷和羅德里克•麥金農(nóng)，以表彰他們?cè)诩?xì)胞膜通道方面做出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)．阿格雷得獎(jiǎng)是由于發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜水通道，而麥金農(nóng)的貢獻(xiàn)主要是在細(xì)胞膜離子通道的結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究方面．他們的發(fā)現(xiàn)闡明了鹽分和水如何進(jìn)出活細(xì)胞．比如，腎臟怎么從原尿中重新吸收水分，以及電信號(hào)怎么在細(xì)胞中產(chǎn)生并傳遞等等，這對(duì)人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義．請(qǐng)分析回答．
（1）高中教材中水分子通過細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散．
（2）如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞表面，發(fā)現(xiàn)水分子和離子均不能通過細(xì)胞膜了，說明了細(xì)胞膜上的水通道和離子通道的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)．
（3）如果神經(jīng)元在受到刺激后，細(xì)胞膜上的電位發(fā)生變化，由題干中信息可知這種電位變化可能和細(xì)胞膜表面的離子通道 有密切關(guān)系．
（4）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉細(xì)胞膜上的某種物質(zhì)，把該細(xì)胞置于7%的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡．由此說明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是水．
（5）有人在研究物質(zhì)出入細(xì)胞的速率和各種條件的關(guān)系．請(qǐng)?jiān)趫D中按要求繪出相關(guān)圖象
①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖時(shí)，其他條件適宜不變，請(qǐng)?jiān)趫D1上繪出其運(yùn)輸速度與能量的關(guān)系
②O2進(jìn)入肺泡細(xì)胞時(shí)，其他條件適宜不變，請(qǐng)?jiān)趫D2上繪出其運(yùn)輸速度與濃度差的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于DNA的敘述正確的是（　�。�
A．DNA的復(fù)制只發(fā)生在分裂間期，復(fù)制的場所只能是細(xì)胞核
B．一個(gè)DNA分子中，含有90個(gè)堿基，則必定含有270個(gè)氫鍵
C．在每個(gè)DNA分子中，堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
D．一個(gè)DNA分子中，每個(gè)脫氧核糖上均連有一個(gè)磷酸和一個(gè)含N的堿基

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