下列有關(guān)細(xì)胞衰老和死亡的敘述中,正確的是(  )
A、人的胚胎時(shí)期細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)旺盛,沒(méi)有細(xì)胞的死亡
B、細(xì)胞的衰老和死亡是一種不正常的生命現(xiàn)象
C、個(gè)體的衰老過(guò)程是組成機(jī)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程
D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系
專題:
分析:本題是細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老的關(guān)系.對(duì)單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡;對(duì)多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老或死亡與個(gè)體的衰老或死亡并不是一回事,多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總在進(jìn)行著不斷的更新,總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡狀態(tài),但從總體上看,個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程.
解答: 解:A、人的胚胎時(shí)期細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)旺盛,但也有細(xì)胞的死亡,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、個(gè)體的衰老過(guò)程是組成機(jī)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程,C正確;
D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老并非同步進(jìn)行的,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞衰老、死亡與個(gè)體衰老、死亡的關(guān)系,對(duì)于細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老關(guān)系的了解、記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表述錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B、DNA和RNA的基本單位都是核苷酸
C、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
D、所有細(xì)胞的組成成分都含有纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題:
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,為防止細(xì)菌污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的
 
,此外還要定期用
 
處理細(xì)胞,使貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液,否則,貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到
 
時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖.
(2)若在營(yíng)養(yǎng)全面的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細(xì)菌,結(jié)果所培養(yǎng)的細(xì)胞全部死亡.從科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的角度考慮,能不能直接認(rèn)為這些細(xì)胞的死亡就是該種細(xì)菌作用而導(dǎo)致的?
 
,理由是
 

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的說(shuō)法:
實(shí)驗(yàn)步驟:
 

 

 

預(yù)測(cè)結(jié)果,得出結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的單眼皮和雙眼皮是由一對(duì)等位基因A、a控制.某人群中A和a的基因頻率相等,下表某興趣小組對(duì)該人群中單眼皮和雙眼皮遺傳情況的調(diào)查結(jié)果.下列相關(guān)敘述正確的是:(  )
組別家庭數(shù)兒子女兒
單眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮
1單眼皮單眼皮135670700
2雙眼皮單眼皮30061956599
3單眼皮雙眼皮10024281933
4雙眼皮雙眼皮4204516857177
A、由組1可判斷單眼皮為隱性
B、由組3可判斷該對(duì)基因位于常染色體上
C、組2中父親為Aa,母親為aa
D、組4中雙眼皮兒子的基因型為Aa的概率為
2
3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

線粒體和葉綠體是兩種重要的細(xì)胞器.下列敘述正確的是( 。
A、線粒體存在于所有活細(xì)胞中,葉綠體只存在于葉肉細(xì)胞和幼莖皮層細(xì)胞中
B、兩者都有雙層膜,都與能量代謝有關(guān)
C、兩者內(nèi)部都含有相同的蛋白質(zhì)--酶
D、一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)CO2分子若要從線粒體內(nèi)出來(lái)并進(jìn)入葉綠體中參與光合作用,需要穿過(guò)4層磷脂分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)或過(guò)程中,不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是( 。
①血紅蛋白  ②葡萄糖 ③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸  ④二氧化碳 ⑤蛋白質(zhì)分解成氨基酸 ⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸  ⑦乙酰膽堿  ⑧尿素  ⑨維生素.
A、②③④⑥B、①③⑤
C、①③⑦D、③⑤⑥⑧⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家兔的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,形成22個(gè)四分體,則形成的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)為( 。
A、11條B、22條
C、33條D、44條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體斷裂的片段會(huì)在細(xì)胞中形成微核.通過(guò)染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來(lái)檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度,微核率越大,有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度越大,某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制從低濃度到高濃度的氯苯溶液,分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中.
②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞,放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間.
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片,在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)微核率.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="wnz20pp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)該實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤存在,請(qǐng)指出
 

(3)用曲線圖表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)研究發(fā)現(xiàn)某種特定濃度的x物質(zhì)可以使細(xì)胞抵抗氯苯對(duì)細(xì)胞毒害作用.為驗(yàn)證x物質(zhì)這種作用,可以在上述實(shí)驗(yàn)中同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再取五個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)瓶編號(hào),分別加入
 
 
及等量培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞.
②放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間.
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小李嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的如圖所示發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn),不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā 。?br />
A、加入適量的酵母菌
B、一直打開(kāi)閥a通氣
C、一直關(guān)緊閥a,偶爾打開(kāi)閥b幾秒鐘
D、把發(fā)酵裝置放到20℃恒溫箱中進(jìn)行試驗(yàn)

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