1.取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm打孔器打出小圓片若干(注意避開大葉脈),抽出小葉圓片內(nèi)的氣體,并在黑暗處用清水處理使小葉圓片細(xì)胞間隙充滿水,然后平均分裝到盛有等量的含不同濃度的CO2溶液的小燒杯中,置于光溫恒定且適宜的條件下,測得各組小葉圓片上浮至液面所需平均時(shí)間,將記錄結(jié)果繪制成曲線如圖1.

(1)與a濃度相比,b濃度時(shí)小葉圓片葉肉細(xì)胞的類囊體薄膜上[H]的生成速率快 (填“快”、“相等”或“慢”),此時(shí)小圓片的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體.
(2)圖1中,當(dāng)CO2濃度大于c時(shí),隨著CO2濃度的增大,小葉圓片中有機(jī)物的積累速率減慢 (填“加快”、“不變”或“減慢”).
(3)另取若干相同的小葉圓片分別置于溶液CO2濃度為a的小燒杯中,選用40W的臺燈作為光源,通過改變光源與小燒杯之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)溫度保持相同且適宜),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖2曲線(X1>0).
①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響.
②限制B點(diǎn)凈光合速率的主要外界因素是CO2濃度;C點(diǎn)表示小圓片光合作用速率等于呼吸作用速率(或答“凈光合作用速率為零”或答“小圓片光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度”)時(shí)光源與小燒杯之間的距離.

分析 據(jù)圖分析:圖1是葉圓片沉浮法測定光合作用的相關(guān)曲線,圖示結(jié)果表明隨著碳酸氫鈉濃度的增加,葉圓片上浮的時(shí)間先縮短后延長.圖2臺燈與試管的距離在X1~X2時(shí),隨著光照的增強(qiáng),光合速率不變;臺燈與試管的距離大于X2cm時(shí),隨著光照的增強(qiáng),光合速率逐漸減弱;臺燈與試管的距離為X3時(shí),凈光合速率等于0,據(jù)此答題.

解答 解:(1)據(jù)圖1分析,b的二氧化碳濃度高于a的二氧化碳濃度,葉圓片上浮時(shí)間較短,葉肉細(xì)胞的類囊體薄膜上[H]的生成速率快,此時(shí)葉圓片光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體.
(2)CO2濃度大于c時(shí),葉肉細(xì)胞的細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水增多,影響光合作用的進(jìn)行,所以隨著CO2濃度的增大,小葉圓片中有機(jī)物的積累速率減慢.
(3)①該實(shí)驗(yàn)的自變量是光源與小燒杯之間的距離即光照強(qiáng)度,因變量是凈光合速率,所以探究的是光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響.
②圖2中B點(diǎn)剛剛達(dá)到光飽和點(diǎn),此時(shí)限制光合作用的因素不是自變量光照強(qiáng)度,而是二氧化碳濃度.C點(diǎn)時(shí)氧氣的釋放速率為0,表示光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合速率等于呼吸速率.
故答案為:
(1)快      葉綠體   線粒體
(2)減慢
(3)①探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響
②CO2濃度     小圓片光合作用速率等于呼吸作用速率(或答“凈光合作用速率為零”或答“小圓片光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度”)

點(diǎn)評 本題主要考查影響光合作用速率的因素及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),屬于高頻考點(diǎn).解決本題的關(guān)鍵是圖形分析和實(shí)驗(yàn)分析,要求學(xué)生明確曲線圖中點(diǎn)、線的含義,并能利用圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示生理過程):
(1)該特異性免疫屬于體液免疫,圖中b在人體內(nèi)是由B淋巴細(xì)胞和記憶B淋巴細(xì)胞分裂、分化而來.
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是a、c、d.表示增殖分化階段的過程是②③⑤.
(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程(即二次免疫)時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是數(shù)量多、速度快.
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該過程產(chǎn)生的物質(zhì)可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行有性生殖的生物,能保持前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定,是由于

A.減數(shù)分裂和有絲分裂 B.有絲分裂和受精作用

C.減數(shù)分裂和受精作用 D.無絲分裂和有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.馬鈴薯具有很高的營養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值.一般新鮮薯中所含成分:淀粉9%~20%,蛋白質(zhì)1.5%~2.3%,脂肪0.1%~1.1%,粗纖維0.6%~0.8%.據(jù)此回答下列問題:
(1)利用一片新鮮馬鈴薯塊莖完成下列實(shí)驗(yàn),寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①滴加碘液:呈藍(lán)色;②滴加過氧化氫溶液:出現(xiàn)氣泡;③用煮熟的塊莖重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象相同的是① (填編號).
(2)觀察發(fā)現(xiàn)塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色,在土壤中的是淡黃色,可能的原因是葉綠體(葉綠素)的形成需要光照.
(3)研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用的影響,圖是在溫度適宜恒定、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線.
①圖甲a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)(b)位置移動(dòng)情況是向左移動(dòng).
②在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下,若每天光照8小時(shí),則平均光照強(qiáng)度至少要大于6klx時(shí),植株才能夠正常生長.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為田間豌豆種子萌發(fā)的初期,空氣中的氧氣濃度(x)與種子釋放的CO2相對量(y)之間的關(guān)系曲線,其中虛線代表種子吸收O2相對量.a(chǎn)點(diǎn)說明(  )
A.光合作用比呼吸作用強(qiáng)B.呼吸作用比光合作用強(qiáng)
C.無氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)D.有氧呼吸比無氧呼吸強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞中元素、蛋白質(zhì)和核酸的敘述,不正確的是(  )
A.碳原子構(gòu)成的碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥墓羌?/td>
B.組成蛋白質(zhì)和核酸的最基本元素都是大量元素
C.蛋白質(zhì)因其結(jié)構(gòu)具有多樣性,可以承擔(dān)催化、調(diào)節(jié)、免疫和運(yùn)輸?shù)榷喾N功能
D.將人體神經(jīng)細(xì)胞核中的全部核酸徹底水解,一共可得6種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各項(xiàng)中,可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境實(shí)例的是( 。
A.氧氣進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞B.牛奶進(jìn)入小腸
C.胰島素被注射到皮下組織D.葡萄糖進(jìn)入肌肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對當(dāng)?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究.回答下列問題:
(1)與種植單一品種相比,在不同田塊種植不同品種玉米,可增加遺傳(基因)的多樣性.若玉米和大豆間作(相間種植),既可提高光能的利用率,提高產(chǎn)量,又可減少氮肥的用量,從而降低成本,并且該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也有所提高.
(2)玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食,玉米螟幼蟲和玉米的種間關(guān)系是捕食.若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度,應(yīng)采用的方法是樣方法.
(3)若由于水淹而導(dǎo)致該農(nóng)田棄耕,之后將發(fā)生次生演替,在演替過程中群落有機(jī)物的總量將增加,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于基因突變的敘述,正確的是( 。
A.基因突變后基因間的位置關(guān)系沒有改變
B.體細(xì)胞發(fā)生的基因突變一定不能遺傳給后代
C.基因突變大多是有害的,無法作為進(jìn)化的原材料
D.觀察細(xì)胞分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變的位置

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案