5．分析下列實驗，敘述不正確的是（　�。�
試管號試管內(nèi)容物條件檢測
12mL漿糊+2mL純唾液37℃10min3滴碘液
22mL漿糊+2mL清水37℃10min3滴碘液
32mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液37℃10min3滴碘液
42mL漿糊+2mL純唾液95℃10min3滴碘液
52mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10min3滴碘液
A．試管內(nèi)容物變成藍色的是僅有4、5
B．通過上述實驗中的1和2號試管比較，說明酶具有催化性
C．實驗中的1和3號試管實驗的效果基本相同，說明酶具有高效性
D．1和4號試管比較，說明酶活性受溫度影響；1和5號試管比較，說明酶活性受PH影響

分析 酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

解答 解：A、試管內(nèi)容物變成藍色的是2、4、5，A錯誤；
B、通過上述實驗中的1和2號試管比較，變量為唾液，其內(nèi)含有唾液淀粉酶，說明酶具有催化性，B正確；
C、1號和3號試管比較，自變量是酶的濃度高低，結(jié)論是酶的催化具有高效性，C正確；
D、1號和4號試管比較，自變量是溫度，結(jié)論是酶的催化受到溫度的影響；1號和5號試管比較，自變量是酸堿度，結(jié)論是酶的催化受到pH值的影響，D正確；
故選：A．

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．科技日報消息，美國弗吉尼亞大學(xué)研究人員在最新一期癌癥研究雜志上發(fā)表論文，稱他們發(fā)現(xiàn)了一種命名為RhoGD12的基因，該基因有助于避免癌細胞擴散，帶有該基因的癌細胞會失去轉(zhuǎn)移能力．對該基因的作用最可能的解釋是（　�。�
A．在癌細胞中表達產(chǎn)生一種糖蛋白，由此阻止癌細胞入侵其他組織器官
B．在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，由此使癌細胞迅速分化為其他組織器官
C．在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細胞迅速衰老
D．在癌細胞中表達產(chǎn)生一種蛋白質(zhì)，使癌細胞迅速凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．研究人員用不同植物做了兩組關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的實驗．
Ⅰ、利用紫蘇進行了實驗，如圖甲表示在一個密閉容器內(nèi)紫蘇植株一晝夜O2含量的變化，據(jù)圖分析：

（1）圖中B點后曲線上升的原因是光合作用過程中光反應(yīng)階段增強，此時產(chǎn)生的[H]和ATP為CO2的還原提供條件，所產(chǎn)生的O2可被細胞的呼吸作用所利用．
（2）紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是B、C．（用圖中字母回答）
（3）該紫蘇植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？否（填“是”或“否”）．
Ⅱ、如圖乙表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答問題：
（1）在圖乙中的丙處添加CO2時，分析短時間內(nèi)C5的變化為減少
（2）若圖乙中丁處給予光補償點的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的d．
（3）若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中 的e．
（4）若在圖乙中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計1小時后，實際產(chǎn)生的氧氣量為750微摩爾．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的S菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥死亡，無莢膜的R菌無毒性．如圖為所做的細菌轉(zhuǎn)化實驗．下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．C組為空白對照，實驗結(jié)果為小鼠不死亡
B．能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有A、D兩組
C．E組實驗表明，加S菌的蛋白質(zhì)后試管中長出的還是無毒性的R菌
D．D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲→乙過程發(fā)生在分裂間期，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成
B．丁→戊的過程中，可能會發(fā)生等位基因的分離
C．減數(shù)第二次分裂過程中不存在丁時期圖形
D．戊階段細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP是細胞生命活動的直接能源物質(zhì)
B．ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫為A-P～P～P
C．細胞中能合成ATP的場所只有線粒體
D．神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖甲中b表示二肽
B．圖甲a與b 結(jié)合后，a的形狀會發(fā)生變化
C．適當降低溫度，圖乙中的M值不變
D．圖乙c～d段形成的主原因是酶數(shù)量有限

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面對高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞的實驗，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．葉綠體在細胞內(nèi)呈短棒狀、啞鈴形B．葉綠體需用健那綠染色液進行染色
C．葉綠體的存在是葉片呈綠色的原因D．葉肉細胞含有葉綠體，不含線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進化理論深刻改變了人們對自然界的看法。下列與生物進化相關(guān)的描述，正確的是

A．生物進化的實質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累

B．各種變異為生物進化提供原材料，但不決定生物進化的方向

C．地理隔離和生殖隔離是新物種形成所需要的必要條件

D．個體的基因在個體死亡后消失，種群通過繁殖而保留基因庫

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