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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理 |
B、雜交育種是利用了染色體數(shù)目變異的原理 |
C、培養(yǎng)青霉素高產(chǎn)菌株過程中利用了基因突變的原理 |
D、“多莉羊”的誕生是利用了誘變育種的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素A為促甲狀腺激素釋放激素,能調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素 |
B、激素C分泌增加時(shí),可抑制激素A、B的分泌,這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié) |
C、缺碘會(huì)引起激素C分泌減少,會(huì)導(dǎo)致激素B增多,甲狀腺增長(zhǎng)肥大 |
D、人對(duì)寒冷刺激的反應(yīng)中,激素調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光能→化學(xué)能(ATP)→化學(xué)能(C6H12O6) |
B、無機(jī)物CO2→有機(jī)物C6H12O6 |
C、光反應(yīng)只有能量變化,暗反應(yīng)只有物質(zhì)變化 |
D、光能的變化發(fā)生在光反應(yīng),糖類的生成發(fā)生在暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片中央滴一滴健那綠染液 |
B、先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察 |
C、隨時(shí)保持臨時(shí)裝片中有水狀態(tài) |
D、若視野比較暗,可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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