如圖所示DNA分子平面結(jié)構(gòu)圖,仔細閱圖回答下列問題:

(1)寫出圖中各編號的中文名稱:
 
; ⑧
 
; ⑨
 

(2)圖中共有脫氧核苷酸
 
個,堿基
 
對.
(3)如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的
 
成分上可以測到32P.
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題:
分析:1、先梳理DNA分子的解題特點,然后分析題圖信息解答問題;
2、DNA分子是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
3、圖中①是脫氧核糖,②是胞嘧啶堿基,③是磷酸,④是胞嘧啶脫氧核苷酸,⑤是腺嘌呤堿基,⑥是鳥嘌呤堿基,⑦是胞嘧啶堿基,⑧胸腺嘧啶堿基,⑨是氫鍵.
解答: 解:(1)分析題圖可知,圖中①是脫氧核糖,②是胞嘧啶堿基,③是磷酸,由①②③組成的④是胞嘧啶脫氧核苷酸;⑧是胸腺嘧啶堿基;⑨是氫鍵.
(2)圖中共有8個脫氧核苷酸,4個堿基對.
(3)DNA分子中的P元素存在于磷酸基團中,因此如果將細胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)基上,則能在此圖的①磷酸基團上測到32P.
故答案為:
(1)胞嘧啶脫氧核苷酸 胸腺嘧啶     氫鍵
(2)8    4         
(3)①
點評:本題旨在考查學生對DNA分子的基本單位、組成成分和結(jié)構(gòu)特點的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習冊系列答案
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秋天葉片變黃的主要原因是
 

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如圖是《觀察SO2對植物的影響》的實驗裝置,觀察植物在SO2濃度為28mg/m3的環(huán)境下的影響.下列說法中,與此實驗不符的是( 。
A、實驗前植物幼苗需要陽光照射
B、植物葉片首先受害是成熟葉
C、植物受害程度與植物接觸SO2的時間成正比
D、植物受害程度與玻璃罩中SO2的濃度在反比

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是神經(jīng)--肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.當興奮傳導至突觸小體時,突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).血鈣正常值約為9~11mg/100mL血漿.低于7mg/100mL血漿時屬低血鈣,低血鈣即細胞外鈣濃度降低,對鈉內(nèi)流的抑制屏障作用減弱,使神經(jīng)細胞興奮性增高.請回答下列問題.

(1)傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉在反射弧中稱為
 
.科學家研究發(fā)現(xiàn),刺激大腦皮層的中央前回,也會引起肌肉的收縮,此時接受刺激的是反射弧中的
 

(2)神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì),但仍是通過胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義在于
 

(3)乙酰膽堿屬于一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),當乙酰膽堿與肌細胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合后,引起肌肉收縮.α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,α銀環(huán)蛇毒中毒時,肌肉表現(xiàn)是
 

(4)由題中信息可知,肌肉收縮需要鈣離子,但是血鈣過高卻會引起肌無力,原因是血鈣過高降低了
 

(5)動態(tài)皺紋又稱動力性皺紋,它是由于面部表情肌長期收縮牽拉皮膚而形成的.“肉毒毒素美容”已經(jīng)成為時下普遍接受的面部除皺方式.肉毒毒素是肉毒桿菌分泌的一種神經(jīng)毒素,能特異地與突觸前膜上Ca2+通道結(jié)合.結(jié)合圖解分析“肉毒毒素美容”的原理:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

 
之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是共同進化.

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位,感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是(  )
A、尖端   尖端               尖端
B、尖端   尖端               尖端下面的部分
C、尖端   尖端下面的部分     尖端下面的部分
D、尖端   尖端下面的部分     尖端

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙是果蠅細胞分裂過程的有關(guān)圖象,據(jù)圖下列說法正確的是( 。
A、甲中圖I表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組;圖Ⅱ表示的細胞中無同源染色體
B、甲中圖Ⅲ可能是4個精細胞,也可能是1個卵細胞和3個極體
C、若在乙圖中A點將核DNA用同位素標記,則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占50%
D、圖中L點→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某生物興趣小組制定了以下實驗方案:
【實驗假設(shè)】下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
【材料用具】(略)
【實驗步驟】
(1)取兩只性別、年齡和生理狀況一致的成年小白鼠,標記為甲組、乙組,并測定體溫;
(2)用一定的方法破壞甲組鼠的下丘腦,乙組鼠不做處理作為對照;
(3)把甲組鼠置于10℃環(huán)境中,乙組鼠置于30℃環(huán)境中作為對照;
(4)在相對安靜的條件下觀察24小時,每隔4小時分別測量一次體溫,并做好記錄.
【預期結(jié)果與結(jié)論】
(1)若甲組鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙組鼠體溫保持相對恒定,則假設(shè)成立;
(2)若甲、乙兩組鼠體溫均保持相對恒定,則假設(shè)不成立.

【請分析回答】
(1)該興趣小組設(shè)計的實驗方案有些不妥之處,請?zhí)岢龈倪M意見:a.
 
;b.
 

(2)若假設(shè)成立,下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞,以下坐標圖表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率).則符合甲組鼠生理狀況的是
 
;符合乙組鼠生理狀況的是
 

(3)請設(shè)計一個用于記錄小白鼠體溫的表格.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖,請回答下列問題:

(1)圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(2)圖中Ⅰ為光合作用的
 
階段,Ⅱ為
 
階段.
(3)圖中由C5與[6]結(jié)合形成[]
 
,再經(jīng)過一系列復雜過程最終合成有機物.

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