11.閱讀以下兩則材料,回答有關(guān)問題:
材料一:圖1是某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲病由一對(duì)等位基因(A、a)控制,乙病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳.已知Ⅲ-4攜帶甲病的致病基因,但不攜帶乙病的致病基因.

(1)甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳、伴X染色體隱性遺傳,則Ⅲ-4的基因型為AaXBY;若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,同時(shí)患兩病的概率是$\frac{1}{24}$.
(2)Ⅳ-2會(huì)把乙病致病基因遺傳給其女兒(選填“兒子”、“女兒”);與Ⅲ-2為直系血親關(guān)系的個(gè)體是II-1、II-2、I-1、I-2.
材料二:某雌雄異株植物體內(nèi)的物質(zhì)B形成過程如圖2所示,基因M、m和N、n分別位于兩對(duì)常染色體上.
(3)能產(chǎn)生B物質(zhì)的植物的基因型有4種.如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),隨后讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,則后代中產(chǎn)生B物質(zhì)和不產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)比例為9:7.
(4)根據(jù)物質(zhì)B形成的過程,可知基因與性狀的關(guān)系是:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物體性狀;兩對(duì)基因可決定一種性狀.

分析 1、分析系譜圖:Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病,但他們有一個(gè)患甲病的兒子(Ⅲ2),說明甲病是隱性遺傳病,但Ⅰ1的兒子正常,說明甲病是常染色體隱性遺傳。3和Ⅲ4都不患乙病,但他們有患乙病的孩子,說明乙病是隱性遺傳病,但Ⅲ4不攜帶乙遺傳病的致病基因,說明乙病是伴X染色體隱性遺傳。
2、分析題干和圖形:基因Mm和Nn分分別位于兩對(duì)常染色體上,遵循基因的自由組合定律.只有雙顯性時(shí),才能產(chǎn)生B物質(zhì),單顯性和雙隱性時(shí)都不能產(chǎn)生B物質(zhì).

解答 解:(1)由以上分析可知:甲病是常染色體隱性遺傳病,乙病是伴X染色體隱性遺傳病.已知Ⅲ-4攜帶甲病的致病基因,但不攜帶乙病的致病基因,因此其基因型為AaXBY;據(jù)Ⅲ2患甲病→Ⅱ1、Ⅱ2的基因型分別為Aa、Aa,可推知Ⅲ3的基因型為AA或Aa,據(jù)Ⅳ2或Ⅳ3患乙病→Ⅲ2的基因型為XBXb,因此Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb.從患甲病角度分析,Ⅲ3的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,Ⅲ4的基因型為Aa,可推知后代患甲病的幾率為$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{6}$.從患乙病角度分析,Ⅲ3的基因型為XBXb,Ⅲ4的基因型為XBY,可推知后代患乙病男孩的幾率為$\frac{1}{4}$,因此同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{6}×\frac{1}{4}=\frac{1}{24}$.
(2)Ⅳ-2的基因型為A_XbY,他會(huì)把乙病致病基因遺傳給女兒;與Ⅲ-2為直系血親關(guān)系的個(gè)體是II-1、II-2、I-1、I-2.
(3)根據(jù)題意分析已知,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻必須同時(shí)具備M和N基因,所以能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有MMNN、MMNn、MmNN、MmNn共4種.要能產(chǎn)生B物質(zhì),基因型必須是M-N-,而不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體只能是單顯性的,所以親本的基因型為MMnn和mmNN時(shí),F(xiàn)1MmNn全都能產(chǎn)生B物質(zhì).F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)(雙顯性的)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)(單顯性和雙隱性的)之比為9:7.
(4)根據(jù)物質(zhì)B形成的過程,可知基因與性狀的關(guān)系是:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物體性狀;兩對(duì)基因可決定一種性狀.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳、伴X染色體隱性遺傳    AaXBY     $\frac{1}{24}$
(2)女兒      II-1、II-2、I-1、I-2
(3)4      9:7
(4)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物體性狀;兩對(duì)基因可決定一種性狀

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,伴性遺傳及應(yīng)用,首先要求考生能根據(jù)系譜圖和題干信息“Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因”判斷甲、乙的遺傳方式;其次根據(jù)表現(xiàn)型推斷出相應(yīng)個(gè)體的基因型;再利用逐對(duì)分析法解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下說法正確的是(  )
A.若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為20%
B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量
C.從裸巖到森林的演替過程中,首先定居的生物是地衣,昆蟲和小動(dòng)物出現(xiàn)在灌木階段
D.對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)際意義以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于染色體的敘述,下列不正確的是( 。
A.在細(xì)胞中同源染色體成對(duì)存在
B.在細(xì)胞分裂過程中都會(huì)發(fā)生同源染色體的分離
C.染色體的成分是DNA和蛋白質(zhì)
D.染色體是DNA的主要載體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人體內(nèi)的胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖1所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)該酶作用的底物是蛋白質(zhì).
(2)在140min后,曲線變成水平,這是因?yàn)榈孜锪恳欢,已?jīng)反應(yīng)完.
(3)若反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,胰蛋白酶濃度和其他條件不變,則酶催化反應(yīng)的速度將不變,原因是在PH=2是該酶已經(jīng)失活.
(4)如圖2中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是C.
(5)胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的原料通過主動(dòng)運(yùn)輸 方式進(jìn)入胰腺細(xì)胞,合成的胰蛋白酶又是通過胞吐方式排出胰腺細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.用溴麝香草酚藍(lán)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
B.提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
C.用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程
D.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測(cè)定密度,即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長(zhǎng)曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.一研究小組測(cè)定了某河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作來調(diào)查其水質(zhì)狀況.回答下列問題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量.在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌.操作時(shí),接種環(huán)通過灼燒滅菌,在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開始劃線.這樣做的目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個(gè)菌落.
(3)示意圖A和B中,B表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果.

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快.分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某島嶼有海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美.下列敘述正確的是( 。
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B.該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于初生演替
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行,但演替方向不變
D.該島嶼的群落演替可在很短時(shí)間內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.腎小管上皮細(xì)胞對(duì)原尿中的葡萄糖、無機(jī)鹽等有很強(qiáng)的吸收能力,與其功能相適應(yīng),在該細(xì)胞內(nèi)含有較多的細(xì)胞器是( 。
A.溶酶體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的錯(cuò)誤敘述的是(  )
A.處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的動(dòng)物一定是一個(gè)種群
B.能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.同一種動(dòng)物可同時(shí)占幾個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)分析的基礎(chǔ)

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