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有關膳食中的亞硝酸鹽對人體健康的影響,下列說法正確的是(  )
A、膳食中的亞硝酸鹽在人體內會隨尿液全部排出
B、亞硝酸鹽只在特定的條件下才會轉變成致癌物質
C、亞硝酸鹽對人體健康不會有任何影響
D、亞硝酸鹽在人體內積累有致癌作用
考點:制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質的條件
專題:
分析:膳食中的亞硝酸鹽絕大部分亞硝酸鹽在人體內以“過客”的形式隨尿液排出,只有特定的條件下,才會轉變成致癌物--亞硝胺.大量的動物實驗表明,亞硝胺具有致癌作用,同時動物具有致畸和致突變作用.研究表明,人類的某些癌癥可能與亞硝胺有關.據此答題.
解答: 解:A、膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內會隨尿液全部排出,A錯誤;
B、亞硝酸鹽只有在特定的條件下才會轉變成致癌物--亞硝胺,B正確;
C、亞硝酸鹽可以轉化成致癌物--亞硝胺,對動物具有致畸和致突變作用,C錯誤;
D、亞硝酸鹽轉變成致癌物時才有致癌作用,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量,要求考生識記亞硝酸鹽的相關知識,同時能與人體健康聯(lián)系起來判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、病毒是生物,也屬于生命系統(tǒng)
B、單細胞生物不具有組織、器官、系統(tǒng)等層次,只屬于細胞層次
C、植物體不具有系統(tǒng)這一層次
D、草原上的所有羊是一個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組欲從土壤中篩選出能分解淀粉的芽孢桿菌.下列敘述不正確的是(  )
A、采樣與培養(yǎng):稱量1g土樣置于剛配制的液體培養(yǎng)基中,30℃振蕩培養(yǎng)
B、接種:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需經過系列稀釋后接種
C、選擇:所用的固體培養(yǎng)基,作為唯一碳源的是淀粉
D、篩選:將適量的碘液滴加到平板中的菌落周圍,出現(xiàn)透明圈的說明此種菌能分解淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

在政府的大力支持下,部分村鎮(zhèn)的農民朋友們率先建起了以沼氣池為中心的生態(tài)工程.如圖是某同學繪制的一個庭院生態(tài)工程的示意圖,分析回答:
①該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是
 
,沼氣池中有產甲烷菌和不產甲烷菌等微生物,其生態(tài)學作用主要是
 

②構建這種以沼氣池為中心的生態(tài)模式時所依據的最主要生態(tài)學原理是
 
,該生態(tài)工程最大的優(yōu)點是
 

③某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場、魚塘 和桑園也納入該生態(tài)園,并把多個單個生產系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起,改善了系統(tǒng)的功能,這體現(xiàn)了生態(tài)工程
 
原理.
④生態(tài)農業(yè)是一個生態(tài)上自我維持的農業(yè)生產系統(tǒng),其特點是在保持和改善系統(tǒng)內的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下,求得最大生產力和可持續(xù)發(fā)展.下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述不正確的是
 

A.生態(tài)農業(yè)中食物鏈的營養(yǎng)級之間能量傳遞效率大大提高了
B.生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)農業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
C.生態(tài)農業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生
D.生態(tài)農業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對病蟲害一般采用生物防治
⑤如圖所示的物質循環(huán)過程,據圖分析不符合生態(tài)工程原理的敘述是
 

A.物質經過多級利用,實現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級生產環(huán)節(jié)都獲得產品,提高了生態(tài)經濟效益
C.由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用率降低
D.由于各級產物都可利用,減少了廢物污染.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校學生在開展研究性學習時,進行人類遺傳病方面的調查研究.圖甲是該校學生根據調査結果繪制的某種遺傳病的系譜圖(顯、隱性基因分別用A、a表示).請分析回答下列問題:

(1}通過
 
個體可以排除這種病是顯性遺傳海.若Ⅱ4號個體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是
 

(2)若要調查該病在人群中的發(fā)病率,抽樣調査應該從
 
(家系/自然人群)中進行.
(3)若Ⅱ4號個體帶有此致病基因,Ⅲ7是紅綠色盲基因攜帶者.
①Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是
 

②假設控制人的正常色覺和紅綠色盲的基因分別用B和b表示,圖乙表示Ⅱ3產生的卵細胞中相關染色體模式圖,請在圖丙的方框內繪制該卵細胞形成過程中減數第一次分裂后期圖,并在圖中標注相關的基因.
 
該卵原細胞在有絲分裂后期時的染色體組數有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩種不同的物質都只含有核酸和蛋白質,你認為它們最可能是(  )
A、細胞核和病毒
B、染色體和病毒
C、染色體和細菌
D、病毒和細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示4個實驗都是在左側光照下進行的,其中燕麥胚芽鞘能彎曲生長的是( 。
A、③B、②③C、③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

進行種群密度的取樣調查時,宜采用的做法是( 。
A、選取多種植物為調查對象
B、樣方數目越多越好
C、對某種植物的調查常采用標記重捕法
D、樣方內各年齡段的植物均需統(tǒng)計

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶遺傳病的致病基因,下列說法的正確的是(  )
A、該遺傳病的致病基因不可能在常染色體上
B、Ⅰ1、Ⅱ4與Ⅲ7的基因型相同的概率為1
C、Ⅱ5、Ⅱ6與Ⅲ9都是純合子的概率為0
D、Ⅱ4再生一個女孩,其患病概率為
1
4

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