10．下圖是研究人員利用供體生物DNA中無限增殖調控基因制備單克隆抗體的思路流程．下列相關敘述正確的是
（　　）
A．酶a、酶b作用位點分別為氫鍵和磷酸二酯鍵
B．Ⅰ是經(jīng)免疫的記憶細胞與骨髓瘤細胞融合的雜交瘤細胞
C．篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生專一抗體的Ⅱ必須通過分子檢測
D．上述制備單克隆抗體的方法涉及轉基因技術和動物細胞核移植技術

分析 從圖可知，采用基因工程的方法獲得單克隆抗體，用相同限制酶（酶a）處理目的基因和運載體使其具有相同的粘性末端，在利用DNA連接酶（酶b）構建基因表達載體，然后將目的基因導入到漿細胞或已免疫的B細胞或效應B細胞中（Ⅰ），然后通過篩選，Ⅱ是含有無限增殖調控基因的效應B細胞，既能無限增殖又能分泌特異性抗體．

解答 解：A、酶a、酶b分別為限制酶、DNA連接酶，它們的作用位點均為磷酸二酯鍵，A錯誤；
B、Ⅰ是已免疫的B細胞或漿細胞中，B錯誤；
C、篩選出既能無限增殖又能產(chǎn)生專一抗體的Ⅱ必須通過分子檢測，可以利用抗原-抗體雜交的方法，C正確；
D、上述制備單克隆抗體的方法涉及轉基因技術和動物細胞培養(yǎng)技術，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了基因工程和單克隆抗體制備的有關知識，要求考生具有一定的識圖能力，明確該過程中沒有涉及細胞融合技術，而是將目的基因導入B細胞中，從而使該細胞變成既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的細胞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．近年來，有科學家把來自于動物體的精子注入到去掉DNA的卵細胞中，獲得重組細胞，進一步培育出“孤雄單倍體胚胎”．
（1）該過程用到的技術手段主要有核移植、早期胚胎培養(yǎng)．
（2）將重組細胞培育為胚胎的過程中，除必要的營養(yǎng)條件、適宜的pH和溫度外，還需保證其處在無菌、無毒的環(huán)境下，同時提供一定量的O2和CO2，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液中的pH．
（3）科學家發(fā)現(xiàn)成活的“孤雄單倍體胚胎”細胞中含有的性染色體均為X染色體，分析可能的原因是X染色體上含有許多與早期胚胎發(fā)育相關的基因，而Y染色體缺乏相關基因．拿出任何一個“孤雄單倍體胚胎”細胞，都可當作精子使用，使卵細胞受精，并生下正常小鼠，可能的原因是“孤雄單倍體胚胎”細胞由重組細胞有絲分裂而來，遺傳物質由精子提供．
（4）有人認為這種“人造精子”的基因可以被加工，比如敲除或增加某個基因，這使得科學家能方便地制造出實驗所需要的小鼠模型，該過程用到的工具酶主要有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1． 如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．A、B、C、D是丙中關系密切的四種生物，其生物量所占比例如圖所示．請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中丙是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者，乙、丙、丁共同構成了生物群落．②③過程中碳的傳遞形式分別是有機物、CO2．
（2）若某種原因造成了生物B滅絕，而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)（或自我調節(jié)）能力，該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持主要通過反饋調節(jié)．
（3）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）：．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面有重要作用，這屬于生物多樣性的間接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關酶工程與基因工程的敘述中正確的是（　　）
A．酶工程是細胞水平（或性狀水平）操作，基因工程是分子水平操作
B．酶工程中通過層析提純酶蛋白，基因工程中通過篩選獲得受體細胞
C．酶工程合成的是非天然存在的蛋白質，基因工程合成的是天然存在的蛋白質
D．酶工程產(chǎn)品相對安全且應用廣，基因工程產(chǎn)品安全性稍弱且可能影響生態(tài)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關科學研究、實驗方法和實驗原理的敘述，正確的是（　　）
A．觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂時，解離液的作用是為了讓細胞分散開來
B．研究紅綠色盲的遺傳方式應該在患者家系中調查
C．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在提取液中溶解度最低
D．探究溫度對酶活性的影響時，可選用過氧化氫作為反應物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．一個基因組成為AaBb的卵原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生一個基因組成為AB極體的同時，產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為（　　）
A．AB和abB．Aa和aBC．AB或abD．Ab或aB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對某植物的胚芽鞘尖端進行如右圖所示的處理，胚芽鞘中數(shù)據(jù)是一定時間后所測得的胚芽鞘向光側和背光側的3H-IAA百分比含量．此實驗可以得出的結論是（　�。�
A．單側光能引起IAA的極性運輸
B．IAA可以從背光側橫向轉移到向光側
C．IAA橫向運輸?shù)姆绞胶芸赡苁亲杂蓴U散
D．IAA通過韌皮部進行運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．人體產(chǎn)熱量等于散熱量時，體溫就可以維持正常
B．種群的出生率等于死亡率時，種群密度保持不變
C．同一器官中生長素濃度不同時，促進生長的效果可能相同
D．內(nèi)環(huán)境各成分處于動態(tài)平衡時，細胞各項生命活動就能正常進行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．腺苷酸脫氨酶（ADA）基因缺陷癥是一種免疫缺陷病，對患者采用基因治療的方法是：取出患者的白細胞，進行體外培養(yǎng)時轉入正常ADA基因，再將這些白細胞注射入患者體內(nèi)，使其免疫功能增強，能正常生活．下列有關敘述中，正確的是（　�。�
A．正常ADA基因替換了患者的缺陷基因
B．正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能
C．白細胞需在體外培養(yǎng)成細胞系后再注射入患者體內(nèi)
D．腺苷酸脫氨酶（ADA）基因缺陷癥屬于獲得性免疫缺陷病

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