11．二倍體動(dòng)物中，在不考慮突變和染色體片段交換的情況下，一定不含有等位基因的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．卵原細(xì)胞C．初級(jí)卵母細(xì)胞D．次級(jí)卵母細(xì)胞

分析 等位基因是位于同源染色體相同位置上控制一對(duì)相對(duì)性狀的基因，但同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因．

解答 解：A、神經(jīng)細(xì)胞屬于體細(xì)胞，可能存在等位基因，A錯(cuò)誤；
B、卵原細(xì)胞是體細(xì)胞分化形成的，可能存在等位基因，B錯(cuò)誤；
C、初級(jí)卵母細(xì)胞中含有同源染色體，可能存在等位基因，C錯(cuò)誤；
D、次級(jí)卵母細(xì)胞是經(jīng)減數(shù)第一次分裂后產(chǎn)生的，不含同源染色體，所以一定不含有等位基因，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查同源染色體和等位基因的概念，重點(diǎn)考查等位基因的概念，要求考生識(shí)記等位基因的概念，明確等位基因位于同源染色體上相同位置上，但注意同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下方法可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．適當(dāng)提高蔗糖溶液的濃度，可使質(zhì)壁分離速率減慢B．利用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布C．甲基綠是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，所以為了便于觀察線粒體，可以用甲基綠為其染色D．在提取綠葉中的色素時(shí)，加入二氧化硅防止色素被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性分別由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性分別由B、b基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳．以純種毛穎感銹植株（甲）和純種光穎抗銹植株（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）．再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖：
（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是毛穎和抗銹．
（2）親本甲的基因型是AAbb；丙的基因型是AaBb；丁的基因型是aaBb．
（3）F1形成的配子基因型為AB、Ab、aB、ab．
（4）F2中有6種基因型，其中基因型為aaBB個(gè)體所占的比例是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體生物細(xì)胞，下列說法正確的是（　�。�
A．此細(xì)胞可能為初級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體
B．含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)及染色單體0條
C．正在進(jìn)行等位基因分離及非等位基因自由組合
D．產(chǎn)生的子細(xì)胞僅1個(gè)具有生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．以下A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞，D圖表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）A、B、C中，能夠發(fā)生圖D所示生理活動(dòng)的細(xì)胞是圖B．A、B所示細(xì)胞和C的主要區(qū)別是：A、B有以核膜為界限（包被）的細(xì)胞核（或有成形的細(xì)胞核）．
（2）所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖A、B，C圖中能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是核糖體．
（3）事實(shí)上，圖B所示細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，圖B構(gòu)成的組織不能作為鑒定還原性糖的理想實(shí)驗(yàn)材料，原因是：圖B所示為綠色植物細(xì)胞，含有大量的葉綠素等色素，對(duì)還原糖產(chǎn)生的磚紅色沉淀的觀察有干擾作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．浙江農(nóng)科院陳錦清教授發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制：光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子有兩條轉(zhuǎn)變途徑，（如圖一）并根據(jù)這一機(jī)制培育出高油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到58%．
（1）你認(rèn)為提高油產(chǎn)量的基本思路是PEP更多地轉(zhuǎn)變成油脂（提高酶I活性，抑制酶II活性）．
（2）圖二是控制PEPcase酶II合成的基因，其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)該基因的b鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA．試問：
①控制酶II合成的基因的結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸，在油菜中共有4種．
②PEPcase酶II和PEPcase酶I的本質(zhì)區(qū)別是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖二基因的區(qū)別是RNA上是核糖而無(wú)脫氧核糖，有尿嘧啶的而無(wú)胸腺嘧啶．
④為什么該基因轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA就能提高油菜產(chǎn)量？雙鏈RNA不能與核糖體結(jié)合，從而抑制PEP細(xì)胞酶II的合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．水稻有香味是受基因控制的，其植株和種子均有香味．研究人員為確定香味基因的顯隱性，以有香味的“粵豐B”和無(wú)香味“320B”水稻為材料，互為父母本進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：

下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．控制有香味的遺傳因子為隱性
B．F2中無(wú)香味植株全部自交，后代表現(xiàn)型比例為5：1
C．F2代無(wú)香味的190株植株中雜合子有128株
D．通過測(cè)交可以確定F2中無(wú)香味個(gè)體遺傳因子組成及產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再向大腸桿菌培養(yǎng)液中接種32P標(biāo)記的T2噬菌體（S元素為32S），一段時(shí)間后，檢測(cè)子代噬菌體的放射性及S、P元素，下表中對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)，最可能發(fā)生的是（　�。�
選項(xiàng)放射性S元素P元素
A全部無(wú)全部32S全部31P
B全部有全部35S多數(shù)32P，少數(shù)31P
C少數(shù)有全部31S少數(shù)32P，多數(shù)32P
D全部有全部35S少數(shù)32P，多數(shù)31P
A．AB．BC．CD．D

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3．有人從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下（基因用B、b表示）：
親本F1F2
紅眼（♀）×朱砂眼（♂）有雌有雄有雌有雄雄
全是紅眼紅眼紅眼：朱砂眼=1：1
①B、b基因位于X染色體上，朱砂眼對(duì)紅眼為隱性．
②F1雌性果蠅的基因型為XBXb ，F(xiàn)2雄性朱砂眼果蠅的基因型為XbY．
③讓F2代紅眼雌蠅與朱砂眼雄蠅隨機(jī)交配，所得F3代中，雌蠅有2 種基因型，雄蠅中朱砂眼果蠅所占比例為$\frac{1}{4}$．

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