藍(lán)藻、病毒、酵母菌都含有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
①細(xì)胞壁   ②細(xì)胞膜   ③核酸   ④核糖體  ⑤磷脂．
A、①②⑤B、②③④C、②④D、③
考點：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物，也不是原核生物．藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但含有核酸的蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
解答： 解：①病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此病毒沒有細(xì)胞壁，①錯誤；   
②病毒沒有細(xì)胞膜，②錯誤；   
③核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，③正確；   
④病毒沒有核糖體，④錯誤；  
⑤病毒沒有膜結(jié)構(gòu)，因此不含磷脂，只含有蛋白質(zhì)和核酸兩種化合物，⑤錯誤．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒的組成成分只有蛋白質(zhì)和核酸；識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

若某種群有成鼠b頭（計算時作為親代），每頭雌鼠一生產(chǎn)仔32頭，各代雌雄性別比例均為1：l，子代幼鼠均發(fā)育為成鼠，所有個體的繁殖力均相等，則從理論上計算，第n代產(chǎn)生的子代數(shù)為（　�。�
A、b×16n-1
B、b×16n+1
C、b×16n
D、b×16n-2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)施萊登和施旺的“細(xì)胞學(xué)說”的敘述錯誤的是（　�。�
A、一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B、細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體，具有自己的生命
C、細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、O2濃度為a時，有氧呼吸最弱
B、O2濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的
1
5
C、O2濃度為c時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于無氧呼吸
D、O2濃度為d時，有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次按照由小到大的排列順序是（　�。�
A、細(xì)胞、系統(tǒng)、群落和組織
B、細(xì)胞、個體、群落和生物圈
C、個體、細(xì)胞、種群和生態(tài)系統(tǒng)
D、個體、種群、生物圈和生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識判斷出下列幾種敘述中正確的是（　�。�
①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞；
②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)；
③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對任何病毒起免疫作用；
④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞、淋巴因子均能特異性識別抗原；  
⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合；
⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的．
A、②⑥B、②⑤C、③⑤D、?①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)實驗的描述，錯誤的是（　�。�
A、用無水乙醇鑒定豆?jié){中的蛋白質(zhì)
B、用斐林試劑鑒定梨汁中的還原糖
C、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪
D、用龍膽紫溶液使洋蔥根尖細(xì)胞中的染色體著色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①②③表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①、②過程所需的條件中，不同之處有
 
、
 
、
 
．
（2）過程③稱為
 
．已知丙氨酸和蘇氨酸的密碼子分別是GCU、ACU，某tRNA上的反密碼子是CGA，則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 
．圖中各核糖體最終形成的肽鏈
 
（填“相同”或“不同”）．
（3）在體細(xì)胞中，過程①發(fā)生在
 
的間期，如果此時出現(xiàn)的DNA若干個堿基對的改變，從而導(dǎo)致生物性狀改變，這種變化稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)免疫基本原理回答下列問題．

（1）如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．請回答：當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
，其特點是
 
，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的
 
細(xì)胞的作用．若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線
 
．
（2）根據(jù)病毒入侵機(jī)體后引起血液中抗體濃度變化的規(guī)律，為提高人體對病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體注射：
 

A．滅活抗原　　　　　  B．抗體    C．抗生素     D．抗病毒藥物
（3）B細(xì)胞和T細(xì)胞依靠細(xì)胞膜表面的
 
識別抗原．
（4）大多數(shù)病原體經(jīng)過
 
等的攝取和處理，暴露出這種病原體鎖特有的抗原，本免疫過程中釋放淋巴因子的是
 
細(xì)胞，能產(chǎn)生并分泌抗體的是
 
細(xì)胞，抗體的基本組成單位是
 
．
（5）機(jī)體免疫系統(tǒng)誤將自身的某些細(xì)胞成分當(dāng)作“異己”時，便會導(dǎo)致機(jī)體患
 
病，這類疾病常見的如
 
．
A．乙肝       B．流感     C．艾滋病    D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡．

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