下列是減數(shù)分裂過(guò)程中的幾個(gè)步驟，其正確順序是（　�。�
①形成四分體   ②同源染色體分離   ③交叉互換   ④聯(lián)會(huì)   ⑤染色體復(fù)制   ⑥染色單體分離．
A、②①③④⑤⑥
B、⑤③②④⑥①
C、⑤④①③②⑥
D、⑤④③⑥②①
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題：
分析：減數(shù)分裂過(guò)程包括減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂．在減一間期首先進(jìn)行染色體的復(fù)制；減一前期發(fā)生同源染色體的配對(duì)（聯(lián)會(huì)），聯(lián)會(huì)的兩條染色體的四條染色單體成為四分體；減一中期時(shí)染色體排列在赤道板的兩側(cè)；減一后期時(shí)發(fā)生同源染色體的分離．減數(shù)第二次分裂過(guò)程可以認(rèn)為是特殊方式有絲分裂，并且在減二后期也會(huì)發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂．
解答： 解：⑤在減數(shù)第一次分裂間期時(shí)，染色體進(jìn)行復(fù)制；
④減數(shù)第一次分裂前期時(shí)，同源染色體發(fā)生兩兩配對(duì)即聯(lián)會(huì)現(xiàn)象；
①減數(shù)第一次分裂前期時(shí)，聯(lián)會(huì)的兩條同源染色體有四條染色單體，這四條染色單體成為一個(gè)四分體；
③對(duì)四分體時(shí)期會(huì)發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換；
②減一后期時(shí)發(fā)生同源染色體的分離；
⑥染色單體分開(kāi)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂末期．
故減數(shù)分裂過(guò)程中的幾個(gè)步驟為⑤④①③②⑥．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，考查了減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化，意在考查考生的識(shí)記能力，能夠明確先有同源染色體的配對(duì)即聯(lián)會(huì)后，才有四分體的出現(xiàn)，該知識(shí)是考生容易混淆．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2013年4月20日8時(shí)四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震后，黨中央、國(guó)務(wù)院在第一時(shí)間把許多急需的藥品和食品運(yùn)送到地震災(zāi)區(qū)．人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用．
（l）被運(yùn)送的牛奶、奶粉中含量較多的二糖是
 
．
（2）人每天都要補(bǔ)充一定數(shù)量的蛋白質(zhì)，尤其是救出的嬰幼兒，如果蛋白質(zhì)攝人不足，會(huì)導(dǎo)致抵抗力下降，會(huì)影響體內(nèi)的
 
合成．
（3）被運(yùn)送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素．其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分，鐵是血紅蛋白的主要成分，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是
 
；
（4）俗話說(shuō)，“一方水土養(yǎng)一方人”，飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一．在天然無(wú)污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素，其中屬于微量元素的是
 
．
（5）市場(chǎng)上出售的少數(shù)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉，請(qǐng)問(wèn)如何鑒定奶粉是否含淀粉？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物興趣小組的同學(xué)從一淡水池塘中撈取了一些植物，做了一下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
（1）將撈取的植物放入含18O的水中培養(yǎng)，并用透明玻璃罩住，給予光照，發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)空氣至含有18O2，你認(rèn)為其來(lái)自該植物的（生理過(guò)程）
 
作用．
（2）將該植物制成裝片，用顯微鏡觀察并繪圖（如圖），經(jīng)仔細(xì)辨認(rèn)可以看出，該圖是
 
細(xì)胞，判斷的理由是含有[]
 
．
（3）圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是[]
 
、[]
 
和[]
 
．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（　�。�
A、驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性時(shí)，自變量只能是酶的種類(lèi)
B、若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液為底物
C、研究酶的高效性時(shí)，自變量是酶的濃度
D、探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，自變量是溫度，其他實(shí)驗(yàn)因素均設(shè)置為相同且適宜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過(guò)程的描述，正確的是（　�。�
A、胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解
B、大量乳酸進(jìn)入血液，血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C、大量失鈉，對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
D、血液中CO2含量下降，刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)使呼吸加快加深

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在利用紅色彩球（標(biāo)記D）和綠色彩球（標(biāo)記d）進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”的過(guò)程中進(jìn)行了以下操作，其中錯(cuò)誤的做法是（　�。�
A、在代表雌生殖器官的小桶中放入兩種彩球各10個(gè)
B、在代表雄生殖器官的小桶中放入兩種彩球各30個(gè)
C、在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖勻小桶中的彩球
D、在抓取2次后統(tǒng)計(jì)分析彩球組合類(lèi)型比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與吡羅紅結(jié)合
C、鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活
D、鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是（　�。�
A、要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B、要分離DNA和蛋白質(zhì)
C、要得到噬菌體和肺炎雙球菌
D、要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類(lèi)蜣螂，不僅取食糞便，還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲(chóng)．與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化：頭部較窄而長(zhǎng)，便于進(jìn)食千足蟲(chóng)內(nèi)臟；后腿較蜷曲，便于捕獵千足蟲(chóng)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該類(lèi)蜣螂的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
B、該類(lèi)蜣螂與千足蟲(chóng)相互選擇共同進(jìn)化
C、該類(lèi)蜣螂與普通蜣螂之間一定存在生殖隔離
D、該類(lèi)蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中既是消費(fèi)者也是分解者

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