為驗(yàn)證胰島素能降血糖，某同學(xué)給幾只剛進(jìn)食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達(dá)到目的。該實(shí)驗(yàn)需要完善的是( )

①為使反應(yīng)出現(xiàn)得較快且明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖元

②應(yīng)設(shè)置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實(shí)驗(yàn)組

③應(yīng)設(shè)置口服胰島素的實(shí)驗(yàn)組，對照組灌喂等量的清水

④出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應(yīng)對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②

 

C

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)前應(yīng)盡量排除肝糖元對實(shí)驗(yàn)的影響，①對。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)遵循對照原則，②對。胰島素是蛋白質(zhì)類激素，口服會(huì)被消化道分解，③錯(cuò)。要確定驚厥是否是血糖降低引起，應(yīng)當(dāng)在驚厥后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，④對。故選C。

考點(diǎn)：本題考查血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和應(yīng)用的能力，設(shè)計(jì)和評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表述不夠科學(xué)的是

A.基因的基本單位是四種脫氧核苷酸

B.遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序

C.豌豆細(xì)胞中DNA復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核

D.松鼠細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有4種，五碳糖有1種

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復(fù)讀學(xué)校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，還有少量糖類

B．細(xì)胞間的信息交流必須依賴細(xì)胞膜上的受體蛋白

C．高等植物細(xì)胞之間可通過胞間連絲直接進(jìn)行信息交流

D．細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原，糖蛋白減少

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過程，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。

（1）圖1表示抵御病原體攻擊的第________道防線，圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________、________（填字母）。

（2）艾滋病病毒攻擊圖1中的細(xì)胞________（填字母）。此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外，還產(chǎn)生________（填專用名詞），這種物質(zhì)作用于 細(xì)胞（填名稱），促使其增殖分化成漿細(xì)胞和_______細(xì)胞（填字母）。因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失。

（3）圖2中的 _______細(xì)胞不但能使靶細(xì)胞裂解死亡，且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及_____的細(xì)胞，這些細(xì)胞死亡的方式屬于 。

(4)為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

第一步：將_________________________健康動(dòng)物分成對照組和實(shí)驗(yàn)組，每組均分為若干只。

第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再接種病毒；實(shí)驗(yàn)組接種疫苗，___________________________。

第三步：統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組動(dòng)物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實(shí)驗(yàn)組動(dòng)物所特有的。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染

②HIN攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細(xì)胞

③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱

④感染HIV的人稱為AIDS患者，應(yīng)盡快治療 ⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥

⑥HIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)

A．②③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．①③⑥

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是健康成年人體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（ ）

A．時(shí)間0－t1，產(chǎn)熱量大約等于散熱量，體溫維持在37℃左右

B．時(shí)間t1－t2，散熱量增加會(huì)引起體表溫度下降，導(dǎo)致下丘腦某些部位興奮

C．時(shí)間t2－t3，散熱量減少是機(jī)體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果，此時(shí)汗腺分泌減少

D．時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量仍等于散熱量，甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

D．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第一次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。對兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是( )

A.甲圖中有機(jī)物積累最多的是G點(diǎn)，兩圖中B點(diǎn)植物干重均低于A點(diǎn)時(shí)的干重

B.植株有機(jī)物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示，適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對值

C.兩圖中DE時(shí)間段葉綠體中C3含量均大大減少

D.甲圖中E點(diǎn)和G點(diǎn)相比，葉綠體中的ATP含量較多

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

草甘膦是一種廣泛應(yīng)用的除草劑，能不加選擇地殺死各種雜草和農(nóng)作物。研究發(fā)現(xiàn)，某種植物對草甘膦具有抗性，將該種植物的抗草甘膦基因轉(zhuǎn)入油菜中，使油菜能抗草甘膦。在轉(zhuǎn)基因油菜種植多年后，該地域未使用草甘膦的野生油菜約有80%含有抗草甘膦基因。下列敘述中不正確的是

A．人們培育出轉(zhuǎn)基因油菜的育種原理是基因重組

B．轉(zhuǎn)入抗草甘膦基因，可為油菜的進(jìn)化提供原材料

C．大量使用草甘膦，降低了物種的多樣性

D．野生油菜中含抗草甘膦基因是自然選擇的結(jié)果

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案