【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一 達(dá)爾文的生物進(jìn)化論屬于生命科學(xué)研究中的結(jié)論。關(guān)于生命的起源,有上帝造人說,也有生命起源于其他星球后來被帶到地球上來的說法,還有起源于地球自身演化過程中C、H、O、N等元素逐步演變而成說法。
材料二 美國的蓋洛普公司在1982年、1993年、1997年、1999年進(jìn)行了四次民意調(diào)查,其結(jié)果均顯示,堅信上帝造人的美國成年人的比例,不低于受訪者的44%,只有12%的人相信人類由其他動物進(jìn)化而來。
材料三 1972年,美國加利福尼亞州教育部門明文規(guī)定,中學(xué)生物課本除進(jìn)化論外,必須還要有神創(chuàng)論的內(nèi)容,而且兩者的頁數(shù)要各占一半。在田納西州,進(jìn)化論被禁止講授。1981年,阿肯色州通過一個法案,“公立學(xué)校可以用教進(jìn)化論同樣的時間教神創(chuàng)論”。1982年,美國自由公民聯(lián)盟控告阿肯色州違憲。1987年,美國最高法院以7∶2票反對教神創(chuàng)論。
(1)神創(chuàng)造生命的說法為什么會長期居于統(tǒng)治地位?
(2)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論主要是挑戰(zhàn)什么觀點?
(3)材料二和材料三反映了在科學(xué)和教育都很發(fā)達(dá)的美國還存在什么現(xiàn)象?
(4)結(jié)合材料一,說明在科學(xué)和教育都很發(fā)達(dá)的美國為什么會有上述現(xiàn)象發(fā)生?
【答案】(1)人們對自然的認(rèn)識有限;生產(chǎn)力發(fā)展水平低;神學(xué)、宗教、傳說對人們思想的束縛;近代科學(xué)認(rèn)識和方法還未出現(xiàn)。其中主要原因是生產(chǎn)力水平低下,人們受宗教神學(xué)的影響。
(2)封建神學(xué)創(chuàng)世說。
(3)美國仍然有普通民眾排斥進(jìn)化論,少數(shù)教育部門仍然相信神創(chuàng)說并且企圖傳承下去。
(4)一方面,生命起源仍然有幾種說法,尚待繼續(xù)研究;另一方面,美國還是一個有基督教信仰的國家。
【解析】
(1)聯(lián)系當(dāng)時的社會背景回答,主要考慮人類對自然的認(rèn)識能力、生產(chǎn)力發(fā)展水平、上帝在人們心中的形象及其說教的權(quán)威性、近代科學(xué)發(fā)展緩慢角度分析即可。
(2)依據(jù)材料中“上帝造人說”得出:封建神學(xué)創(chuàng)世說。
(3)依據(jù)材料“美國……進(jìn)行了四次民意調(diào)查,其結(jié)果”“堅信上帝造人的美國成年人的比例,不低于受訪者的44%”得出:美國仍然有普通民眾排斥進(jìn)化論;依據(jù)材料“公立學(xué)校可以用教進(jìn)化論同樣的時間教神創(chuàng)論”得出:少數(shù)教育部門仍然相信神創(chuàng)說并且企圖傳承下去。
(4)依據(jù)材料“有上帝造人說,也有生命起源于其他星球后被帶到地球上來的說法,還有起源于地球自身演化過程中C、H、O、N等元素逐步演變而成說法”可知,生命起源說的多樣性;另外考慮美國的現(xiàn)實,它是信奉基督教的國家,隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資產(chǎn)階級民主法制日益健全,公民的名譽(yù)權(quán)、言論自由等權(quán)利有了強(qiáng)有力的法律保障,人們出于自身尊嚴(yán)和保障人權(quán)的需要而相信上帝造人說進(jìn)而排斥進(jìn)化論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某病人血液化驗的結(jié)果,下列相關(guān)分析正確的是( )
項目 | 測定值 | 參考范圍 | 單位 |
促甲狀腺激素 | 6.0 | 0.27~4.20 | μIU/ml |
甲狀腺激素 | 24.0 | 3.10~6.80 | pmol·L-1 |
A.該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦
B.促甲狀腺激素作用的靶器官是下丘腦和甲狀腺
C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素在功能上具有協(xié)同關(guān)系
D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈。將玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂完成后,每個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是( )
A. 0條B. 20條C. 大于0小于20條D. 以上都有可能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地曾為一裸底湖泊,經(jīng)幾千萬年的自然演替成為一片雪松林。下列敘述錯誤的是( )
A.該過程屬于原生演替,受當(dāng)?shù)貧夂虻葪l件影響
B.演替過程可能經(jīng)歷了挺水植物和沼澤植物階段
C.新形成的雪松種群常呈均勻分布
D.形成森林群落未必是其它陸地群落演替的必然結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對組成細(xì)胞分子的描述,正確的是( 。
A.各種分子在不同物種內(nèi)的結(jié)構(gòu)都是相同的B.葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物
C.參與調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)D.活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對含量比糖類高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述,不正確的是( )
A.衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低
B.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨于專門化
C.細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)無關(guān)
D.干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對生物膜系統(tǒng)的敘述中正確的是( )
A.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同
B.線粒體、葉綠體、中心體等都屬于生物膜系統(tǒng)
C.生物膜把細(xì)胞質(zhì)分為多個微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行,互不干擾
D.細(xì)胞膜是由磷脂分子、蛋白質(zhì)分子和糖類等物質(zhì)組成的雙層膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的物種,由于相似的生活方式,整體或部分形態(tài)結(jié)構(gòu)向著同一方向改變,這屬于趨同進(jìn)化。在趨同進(jìn)化過程中( )。
A. 通過相互選擇,不同生物的基因庫趨于相同
B. 同一區(qū)域的不同物種之間不存在相互選擇和影響
C. 自然選擇使不同生物對同一環(huán)境產(chǎn)生了相似的適應(yīng)性
D. 不同生物將演化為形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的同一物種
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