如圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:
(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)與動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞增殖有關(guān),且高等植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[]
 

(3)與植物細(xì)胞壁形成密切相關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 

(4)DNA的主要貯存場(chǎng)所是[
 
]
 
,其次是[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)上述細(xì)胞的需氧呼吸場(chǎng)所是
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①為葉綠體;結(jié)構(gòu)②為線粒體;結(jié)構(gòu)③為液泡;結(jié)構(gòu)④為核糖體;結(jié)構(gòu)⑤為中心體;結(jié)構(gòu)⑥為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答: 解:(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是①葉綠體和③液泡.
(2)結(jié)構(gòu)⑤為中心體,分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞的增殖有關(guān).
(3)結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體,在植物細(xì)胞中,與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)DNA的主要貯存在⑧細(xì)胞核中,此外在①葉綠體和②線粒體中也含有少量DNA.
(5)細(xì)胞需氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠(第一階段的場(chǎng)所)和線粒體(第二和第三階段的場(chǎng)所).
故答案為:
(1)①葉綠體     ③液泡
(2)⑤中心體
(3)⑦高爾基體
(4)⑧細(xì)胞核      ②線粒體   ①葉綠體
(5)細(xì)胞溶膠和線粒體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖示各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度,3、4為目鏡長(zhǎng)度,5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片間距離,哪種組合情況下,顯微鏡的放大倍數(shù)最大( 。
A、1、3、5
B、2、4、6
C、2、3、5
D、2、4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核生物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)和功能,下列與此相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中物質(zhì)A表示蛋白質(zhì),物質(zhì)B表示磷脂
B、E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是上有一定的流動(dòng)性
C、與細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞有密切關(guān)系的物質(zhì)在E的內(nèi)外側(cè)都存在
D、與③、④、⑤功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)均具有單層的E結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1、圖2分別表示某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的模式圖,圖3表示該種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)圖1細(xì)胞名稱是
 
,含有
 
條染色單體;圖2細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 

(2)圖3中CD段形成的原因
 
,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是
 

(3)圖2細(xì)胞分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)圖3的
 
段;基因的自由組合定律發(fā)生在圖3的
 
段.
(4)有絲分裂過程組合不會(huì)出現(xiàn)圖4中的
 
(填字母).
(5)已知某動(dòng)物的基因型為AaBb,若如圖5所示該種動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞.請(qǐng)依據(jù)此圖,繪出該細(xì)胞形成過程中的減數(shù)第一次分裂后期的圖象,并注明染色體上的基因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程).
(1)該特異性免疫屬于
 
免疫,參與①過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有
 
細(xì)胞.圖中b在人體內(nèi)由
 
細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來.圖中的各種細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是
 

(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是
 

(3)當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是
 

(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
病.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞中四種有機(jī)物組成的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題:

(1)若A是葡萄糖,則E存在于動(dòng)物細(xì)胞中是
 
,在植物體內(nèi)它是
 

(2)F的化學(xué)名稱叫做
 
,它是由一個(gè)甘油分子和三個(gè)
 
分子結(jié)合而成的化合物.
(3)C是
 
;C形成G的過程叫做
 

(4)對(duì)絕大多數(shù)生物來說,H是
 
(中文名稱),簡(jiǎn)稱
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖是②的放大圖,據(jù)圖回答(在[]內(nèi)填序號(hào),在橫線填文字):

(1)若將A圖細(xì)胞放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,逐漸表現(xiàn)出
 
的現(xiàn)象,完成該生理過程的結(jié)構(gòu)是
 
,它包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).
(2)該細(xì)胞內(nèi)含有少量DNA的細(xì)胞器有:[
 
]
 
 和[
 
]
 

(3)細(xì)胞器①有兩種:一種是表面光滑的;另一種是上面附著許多小顆粒,這些小顆粒是合成
 
的場(chǎng)所.
(4)在有絲分裂過程中,[
 
]
 
周期性的消失和重建.有絲分裂末期細(xì)胞壁的形成與[
 
]
 
有關(guān).
(5)在A圖細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)B圖中在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上,有進(jìn)行光合作用的色素,這些色素的作用是
 

(7)B圖中CO2可在[d]
 
中轉(zhuǎn)變成糖類等有機(jī)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的是( 。
A、毛細(xì)血管壁細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和淋巴
B、甲狀腺激素、葡萄糖、氧均可存在于內(nèi)環(huán)境中
C、血漿中的蛋白質(zhì)都可以透過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液中
D、體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、與染色質(zhì)是同一物質(zhì)的同一種形態(tài)
B、是細(xì)胞內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C、與染色質(zhì)是同一種物質(zhì)的不同形態(tài)
D、主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

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