17.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)圖解,圖中字母表示能量數(shù)值,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( 。
A.圖中表示出了三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),其中b=h+f+d+g
B.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為$\frac{c}{a}$×100%
C.圖中乙代表初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量
D.縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率

分析 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為$\frac{c}{a}$×100%,縮短食物鏈可以提高能量的利用率,據(jù)此解答.

解答 解:A、圖中b=h+c,A錯(cuò)誤;
B、生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為$\frac{c}{a}$×100%,B正確;
C、圖中c表示初級(jí)消費(fèi)者的同化能,f表示呼吸作用消耗的能量,d表示初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,C正確;
D、縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率,但是可以提高能量的利用率,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)消費(fèi)者的能量利用與去向,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)的理解與掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西孝義高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在呼吸作用過程中,若有CO2放出,則可以判斷此過程

A.一定是有氧呼吸

B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

D.一定不是無氧呼吸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題:

(1)碳在草原生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)以 的形式存在,碳元素在生物群落中主要以 形式存在。與能量流動(dòng)相比,碳循環(huán)的特點(diǎn)是 。

(2)當(dāng)草原返青時(shí),“綠色”為田鼠等食草動(dòng)物提供可采食的信息,田鼠能根據(jù)黃鼬的氣味躲避獵捕。這說明信息能調(diào)節(jié)生物的 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查鼠的種群密度常用的方法是 ,人們通過使用農(nóng)藥等措施防止草原鼠害的發(fā)生,短時(shí)間內(nèi)取得了明顯的成果,一段時(shí)間后出現(xiàn)了草原沙化的現(xiàn)象,這說明 ,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為RNA的形成過程示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.a是編碼鏈,b是模板鏈
B.c是游離的核糖核苷酸
C.圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右
D.RNA-DNA雜交區(qū)的堿基配對(duì)為A-U和C-G

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖甲表示玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)A、B兩種細(xì)胞器及兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系,圖乙是不同水分處理對(duì)所測(cè)定的玉米葉片光合速率日變化的影響曲線圖(說明:該實(shí)驗(yàn)是在膜下滴灌條件下進(jìn)行的,設(shè)置3個(gè)土壤水分梯度,T1、T2、T3表示分別控制為田間持水量的85%~90%(高水)、70%~75%(中水)、55%~60%(低水)).請(qǐng)回答下列問題.

(1)圖甲中兩種細(xì)胞器都是由雙層膜構(gòu)成的,其中內(nèi)膜上能夠發(fā)生呼吸作用的是細(xì)胞器B(填圖中字母).
(2)分析圖甲中不同氣體的吸收和釋放關(guān)系可以確定,A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度大于(填“大于”、“小于”或“等于”)B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度.
(3)圖甲A細(xì)胞器中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是類囊體薄膜.
(4)在圖乙所代表的實(shí)驗(yàn)過程中,每個(gè)處理10盆,每盆1株,T1、T2、T3三個(gè)處理隨機(jī)排列.這樣處理的目的是排除無關(guān)變量的干擾.
(5)圖乙中所測(cè)定的玉米葉片光合速率的含義是單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積二氧化碳釋放或氧氣的吸收量.
(6)由圖乙可知,各處理的光合速率都在12:00時(shí)達(dá)到一天中的峰值.
(7)由圖乙可知,隨著土壤含水量的下降,玉米葉片光合速率下降,其原因是土壤含水量降低,氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞中的元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.糖原、蛋白質(zhì)、纖維素和乳糖都是生物體內(nèi)的大分子有機(jī)物
B.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
C.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多以化合物的形式存在,如鐵是血紅蛋白的重要成分
D.轉(zhuǎn)錄過程所需要的RNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在細(xì)胞膜的成分中起支架作用的物質(zhì)是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.氨基酸D.磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.動(dòng)物激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體共同的特點(diǎn)是( 。
A.三者都可存在于內(nèi)環(huán)境中
B.與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用
C.在不同人體內(nèi)種類各不相同
D.由核糖體合成,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體分泌到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列基因型中哪一項(xiàng)是純合體(  )
A.EERrB.CcDdC.AAbbD.BbDD

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同步練習(xí)冊(cè)答案