如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞中含有8個(gè)DNA分子，可形成4個(gè)四分體
B、若同源染色體分離，a與b不會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)正常的子細(xì)胞中
C、如果a上有基因E，a′相同位置上的基因一定是E
D、因?yàn)榉峭慈旧w自由組合，此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生四種類型的子細(xì)胞
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：分析題圖：圖示為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，該細(xì)胞含有同源染色體（1和2、3和4），且同源染色體正在聯(lián)會(huì)形成四分體，因此該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期，即四分體時(shí)期．
解答： 解：A、該細(xì)胞含有2個(gè)四分體，A錯(cuò)誤；
B、若同源染色體分離，a與b不會(huì)同時(shí)存在于一個(gè)正常的子細(xì)胞中，B正確；
C、如果a上有基因E，正常情況下，a′相同位置上的基因也是E，但若發(fā)生基因突變或交叉互換，則a′相同位置上的基因是e，C錯(cuò)誤；
D、因?yàn)榉峭慈旧w自由組合，此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生2種類型的子細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷該細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲生物核酸的堿基組成為：嘌呤占46%，嘧啶占54%．乙生物遺傳物質(zhì)的堿基組成為：嘌呤占34%，嘧啶占66%，則甲乙生物可能是（　　）
A、.藍(lán)藻 變形蟲(chóng)
B、T2噬菌體 豌豆
C、.硝化細(xì)菌  綿羊
D、.肺炎雙球菌  煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中A-F表示某高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象，G表示某分裂過(guò)程中細(xì)胞核中染色體數(shù)目變化曲線，A、C圖內(nèi)的字母表示染色體．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞圖象D→F屬于
 
分裂；D→A屬于
 
分裂，判斷的理由是
 
．
（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞依次叫做
 
、
 
．
（3）寫(xiě)出一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子基因型
 
．
（4）圖D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)，A與a的分離發(fā)生在坐標(biāo)圖G中的
 
．
（5）在減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半
 
次，發(fā)生在
 
，DNA分子數(shù)目減半
 
次，發(fā)生在
 
．
（6）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖G中畫(huà)出該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中核DNA分子變化的曲線圖．
 

（7）若圖中細(xì)胞是卵巢內(nèi)細(xì)胞的分裂圖象，則一定需要改的圖象是
 
，畫(huà)出修改后的細(xì)胞圖象．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紅樹(shù)林是濕地自然保護(hù)區(qū)，它由灘涂、紅樹(shù)林、圍基魚(yú)塘等部分組成．某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹(shù)林開(kāi)展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng)，根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解（如圖）．請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）A→D表示的生理過(guò)程是
 
．碳元素在生物群落中的主要存在形式是
 
，碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
形式進(jìn)行的．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是
 
，次級(jí)消費(fèi)者是
 
．c代表
 
，從食物鏈的角度看，圖中共包含了
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，以藻類植物為食的小型浮游動(dòng)物處在
 
（以圖中字母回答）環(huán)節(jié)．若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是
 
．
（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲(chóng)，噴灑農(nóng)藥，目的是
 
．同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則黑臉琵鷺增重0.1kg，至少需要生產(chǎn)者
 
kg．
（4）紅樹(shù)林具有明顯的凈化污水的功能，從生物多樣性價(jià)值的角度看，這是屬于
 
價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、用一定量的鹽酸滴定等量的人體血漿與0.9%的NaCl溶液，兩者的pH變化相同
B、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的
D、在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物圈的敘述不正確的是（　　）
A、地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈的范圍
B、生物圈是指地球上所有生物的總和
C、生物圈是地球上生物與環(huán)境共同進(jìn)化的產(chǎn)物
D、生物圈是一個(gè)在物質(zhì)上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

讓雜合體Aa連續(xù)自交，則F4中雜合體所占比例為（　�。�
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的遺傳物質(zhì)的核苷酸有多少種（　　）
A、4B、8C、5D、2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

燕麥穎色受兩對(duì)基因控制．現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知黑穎（B）和黃穎（Y）為顯性，只要B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、F2中，黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是
3
4
B、F2中，黃穎的基因型有2種
C、若將F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，預(yù)計(jì)植株中黑穎純種的比例是
1
4
D、若將黑穎與黃穎雜交，親本的基因型為Bbyy×bbYy時(shí)，后代中的白穎比例最大

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