A、新物種形成的標(biāo)志是形成隔離 |
B、生物進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的 |
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 |
D、自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、F1;基因出現(xiàn)重組 |
B、F1;性狀開始分離 |
C、F2;性狀開始分離 |
D、P;基因開始分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素增加 |
B、生長(zhǎng)激素增加,甲狀腺激素減少 |
C、甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素增加 |
D、促甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素釋放激素增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA聚合酶參與此過(guò)程 |
B、此DNA分子來(lái)自葉肉細(xì)胞 |
C、此DNA分子以半保留方式復(fù)制 |
D、此DNA一個(gè)復(fù)制起點(diǎn),雙向復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng) |
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞 |
C、神經(jīng)元細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液進(jìn)行檢測(cè) |
D、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會(huì)在軸突上進(jìn)行單向傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、果皮 | B、果柄 | C、果肉 | D、種子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體 | B、葉綠體基粒 |
C、葉綠體基質(zhì) | D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉片呈綠色是因?yàn)棰裆现缓腥~綠素 |
B、Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同 |
C、Ⅱ中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在ATP中化學(xué)能的酶 |
D、由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原癌基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變,抑癌基因突變則能抑制細(xì)胞癌變 |
B、糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的主要能源物質(zhì) |
C、細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物都是植物通過(guò)光合作用制造的 |
D、酶和激素都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,能產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素 |
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