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有關人體神經系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、脊髓、腦干屬于中樞神經系統(tǒng)
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C、神經元細胞無氧呼吸產生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液進行檢測
D、傳出神經元的軸突上某一點受到刺激，興奮會在軸突上進行單向傳遞
考點：反射弧各部分組成及功能,神經沖動的產生和傳導
專題：
分析：人體的神經系統(tǒng)由在周圍神經系統(tǒng)和指數神經系統(tǒng)組成，腦干是呼吸、心跳等基本生命活動的中樞，人體細胞無氧呼吸只能產生乳酸，興奮在同一神經元上是雙向傳導的．
解答： 解：A、腦和脊髓屬于中樞神經系統(tǒng)，腦包括大腦、小腦和腦干，故腦干屬于腦的結構，A正確；
B、呼吸中樞主要位于腦干，而不是大腦皮層，B錯誤；
C、人體細胞無氧呼吸能產生乳酸，無CO2，C錯誤；
D、傳出神經元的軸突上某一點收到刺激，興奮會在該神經元上沿著軸突雙向傳遞，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的關鍵是掌握中樞神經系統(tǒng)的組成及功能，細胞呼吸和興奮的傳導及傳遞．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是“萬能細胞”的誕生過程（圖中來自胚胎干細胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因決定細胞“全能性”）．請據圖回答下列問題：
（1）該研究過程用到了
 
、
 
等現代生物技術手段．
（2）圖中由皮膚細胞到“萬能細胞”的“改造”類似于植物組織培養(yǎng)技術中的
 
過程．
（3）圖中病毒的作用是
 
．為方便篩選，在重組病毒中除了插入的目的基因外，還應有
 
基因．胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至
 
期的內細胞團或胎兒的
 
中分離得到的一類細胞．
（4）為提高胚胎的利用率，獲得遺傳物質完全相同的多個新個體，可對檢查合格的胚胎進行
 
技術處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于各種酶作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、毛霉分泌的酶能使腐乳坯中的蛋白質水解
B、加酶洗衣粉一般可用于清除衣物上的油漬、汗?jié)n、奶漬
C、一種限制酶只能特異性地識別一種核苷酸序列，只能切割出一種目的基因
D、T4DNA連接酶能“縫合”DNA片段的平末端

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科目：高中生物 來源： 題型：

將蘿卜磨碎制得提取液，取少量提取液分別加入pH為3～9的盛有等量H2O2溶液的幾支試管中，保持30℃的溫度，結果如圖中B曲線所示．改變某些因素后重復上述實驗，得到曲線A．下列說法中，錯誤的是（　　）
A、曲線A是反應進行到一定時間測定的
B、曲線A是將溫度設置在15℃得到的
C、從圖中可見pH值為7時該酶活性最高
D、蘿卜提取液中含有過氧化氫酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

由元素組成的各種化合物有機組合形成復雜的細胞結構，而不同的細胞結構執(zhí)行著不同的生理功能．請據下圖分析回答相關問題：

（1）圖l中在細胞分裂期物質
 
（寫字母）明顯減少，這是因為
 
；神經細胞和肌肉細胞結構功能的差異與圖l中物質
 
（寫字母）直接有關．
（2）圖1中基因控制性狀的途徑①
 
．
（3）圖2中能表示藍藻、團藻的分別是
 
 （填序號），兩者的主要區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關現代生物進化理論的敘述，正確的是（　　）
A、新物種形成的標志是形成隔離
B、生物進化時基因頻率總是變化的
C、基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向
D、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某生物細胞分裂過程中的某時期分裂圖象，圖2是分裂各階段細胞核DNA和細胞質mRNA含量的變化曲線．試回答下列有關問題：

（1）圖1所示的生物可能是
 
（生物）．
（2）該細胞中含有
 
個染色體組．
（3）如果該細胞正在進行有絲分裂，則其所處的時期是
 
期，該細胞的同源染色體對數、染色單體數分別為
 
．圖2中的曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是
 
（填字母），該曲線的
 
期（填字母）才能觀察到圖1所示的圖象．
（4）如果此生物體細胞的基因型是AaBb，則該細胞所處的分裂方式和時期是
 
，判斷的依據是
 
，該生物體細胞的染色體數是
 
條．
（5）如果基因a所在的染色體是X染色體，正常情況下基因B所在的染色體能否是Y染色體
 
（填：“能”、“不能”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

設計檢測還原糖、脂肪、蛋白質的實驗（包括：鑒定物質、實驗材料、實驗試劑、試驗制劑配制注意事項、實驗步驟、實驗現象）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．如圖示動物細胞培養(yǎng)過程中，動物細胞增殖情況的變化曲線（圖中B、D兩點表示經篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），請據圖回答：
（1）動物細胞培養(yǎng)技術的原理是
 
．AB段可能發(fā)生了
 
現象．
（2）運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞．進行細胞培養(yǎng)時，必須首先用
 
處理內細胞團，使之分散成單個細胞．體外培養(yǎng)胚胎干細胞能否獲得動物器官？
 
（填“能”或“不能”），原因是
 
．
（3）動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中，就細胞增殖、分化來說，二者除了都需要增殖外，植物細胞不同于動物細胞的是還要進行
 
．
（4）為制備單克隆抗體，需將特定抗原注射到小鼠體內，以此獲取
 
細胞，同時可選取圖中
 
點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞．為篩選能夠產生單克隆抗體的雜交細胞，至少需要經過
 
次篩選才能達到目的．
Ⅱ．過度放牧造成當地的生態(tài)系統(tǒng)失衡和破壞，這主要是違背了生態(tài)工程的
 
原理．

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