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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A是酶,而且一定是蛋白質(zhì) |
B、圖中B是酶,而且一定是RNA |
C、圖中A是酶,而且是有機(jī)物 |
D、圖中A是酶,而且只能在人體內(nèi)起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)a表示感受器,e表示效應(yīng)器 |
B、刺激結(jié)構(gòu)b和d都可引起反射 |
C、結(jié)構(gòu)I表示突觸前膜,結(jié)構(gòu)Ⅱ表示突觸后膜 |
D、興奮在結(jié)構(gòu)Ⅰ與Ⅱ之間的傳遞比在結(jié)構(gòu)b上的傳導(dǎo)要快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸 |
B、綠藻細(xì)胞中參與有氧呼吸過程的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì) |
C、水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 |
D、是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸、無氧呼吸的主要區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 |
B、細(xì)胞膜上糖蛋白增加,導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移 |
C、老化受損的細(xì)胞器會被溶酶體分解 |
D、細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、家雞的紅細(xì)胞是最佳的實驗材料 |
B、若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用蛋白酶去除細(xì)胞壁 |
C、制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法,再利用差速離心法獲取 |
D、可以用高倍鏡直接進(jìn)行觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸 |
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐 |
C、水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的 |
D、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的 |
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