5．下圖中橫軸表示有絲分裂細(xì)胞周期，縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化情況．其中能正確表示染色體數(shù)目變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

分析 有絲分裂過程中：
（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時(shí)不變（2N）；   
（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；
（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時(shí)數(shù)目同DNA．

解答 解：A、A圖表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，A正確；
B、B圖表示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，B錯(cuò)誤；
C、C圖表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，C錯(cuò)誤；
D、D圖表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律，并能繪制簡(jiǎn)單的曲線圖，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2是某個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)回答：
（1）碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以CO2形式進(jìn)行循環(huán)的．碳在生物群落內(nèi)以有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)．
（2）碳從無機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑是光合作用；生物群落中的碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑有圖1中③④⑤等過程．②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減．
（3）圖2只表示了部分生態(tài)系統(tǒng)組成成分，未表示的成分有分解者和非生物的物質(zhì)和能量．
（4）若②中的種群及相互關(guān)系如圖2，其中鷹和蛇的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)．若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克，假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物875克．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A．人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣鹊桓淖冄萏娴姆较?/td>
B．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描繪的現(xiàn)象屬于群落的次生演替
C．泥石流過后發(fā)生的演替屬于初生演替
D．冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的“快遞員”-囊泡，在整個(gè)細(xì)胞代謝中起著重要作用（如圖1所示，圖中數(shù)字表示細(xì)胞器或其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．回答下列問題：

（1）圖中③為細(xì)胞核．各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．
（2）蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異．研究發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入②結(jié)構(gòu)的多肽，在②中折疊成為具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，推測(cè)其原因是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被（酶）切除（水解）．
（3）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（或“細(xì)胞識(shí)別”“傳遞信息”）的功能．
（4）若該細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，唾液淀粉酶合成和分泌過程中，有些膜的面積會(huì)發(fā)生變化，圖2中a、b、c曲線所代表細(xì)胞的三種生物膜依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體（或②、細(xì)胞膜、①）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．酶發(fā)揮催化作用的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．酶可以直接參加反應(yīng)B．酶反應(yīng)前后性質(zhì)不變
C．酶可以為反應(yīng)提供能量D．酶可以降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是4、14（填圖中數(shù)字）；圖2所示物質(zhì)是構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體．
（2）圖1中細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是11（填圖中數(shù)字）；催化有氧呼吸的某種酶由n個(gè)圖2所示物質(zhì)在13結(jié)構(gòu)（填圖中數(shù)字）中合成，該酶至少含有氨基1個(gè)．
（3）與圖1相比，人體肝臟細(xì)胞中不含細(xì)胞壁、液泡和[4]葉綠體．
（4）圖1結(jié)構(gòu)中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是4、11（填圖中數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．動(dòng)物在有氧呼吸過程中，進(jìn)入細(xì)胞的氧將①與碳結(jié)合生成CO2 ②與[H]結(jié)合生成水③在線粒體中被消耗④在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗，正確的是（　�。�
A．①③B．①④C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下面有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是（　　）
A．核膜上有核孔，是大分子出入細(xì)胞核的通道，比如DNA通過該結(jié)構(gòu)到達(dá)細(xì)胞質(zhì)
B．核仁與某中RNA和核糖體形成有關(guān)，沒有細(xì)胞核就沒有核糖體，如哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
C．細(xì)胞核內(nèi)有染色質(zhì)，可以被酸性染料染成深色，如龍膽紫染液
D．細(xì)胞核與細(xì)胞分裂、分化有關(guān)，是遺傳信息庫(kù)，是遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于探索核酸是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是證實(shí)DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源
B．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)，DNA賦予了生物遺傳特性
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中攪拌可使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離
D．煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)證明了含RNA的生物中，RNA是遺傳物質(zhì)

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