A、SARS病毒 | B、變形蟲 |
C、大腸桿菌 | D、藍(lán)細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加 |
B、由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺 |
C、為維持血糖平衡,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用,促進(jìn)腎上腺和胰島素A細(xì)胞的分泌活動 |
D、該人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)循環(huán)和能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③③ |
C、③①② | D、①①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②③⑤ |
C、①②③⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是逆轉(zhuǎn)錄過程 |
B、阻斷圖中雜交分子的形成,可以降低癌癥的發(fā)病率 |
C、與抑癌基因相比,圖中雜交分子的堿基組成有五種 |
D、與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種,即mRNA、tRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中 |
B、若M正常,則N發(fā)生了染色體缺失 |
C、若N正常,則M發(fā)生了染色體重復(fù) |
D、該過程也可以看作是個(gè)基因重組的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖、葡萄糖、乳糖 |
B、脫氧核糖、核糖、乳糖 |
C、核糖、脫氧核糖、糖原 |
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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