3.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其內(nèi)容的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說
B.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

分析 虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是細(xì)胞的命名者.
細(xì)胞學(xué)說是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出.
細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成. 
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用. 
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
意義:證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性.

解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出,A正確;
B、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,這就揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,B正確;
C、細(xì)胞學(xué)說指出新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說只是提出“一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來”,沒有涉及細(xì)胞的多樣性,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者和內(nèi)容等知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,屬于簡(jiǎn)單題.考生要能夠識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的建立者、內(nèi)容以及意義等知識(shí),根據(jù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.生命系統(tǒng)最基本、最微小的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.生物有機(jī)分子B.細(xì)胞C.組織D.器官

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請(qǐng)根據(jù)如圖回答:
(1)B時(shí)期的名稱是有絲分裂前期,該時(shí)期細(xì)胞中每條染色體有2個(gè)DNA分子.
(2)DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生的時(shí)期是A(填字母),原因是該時(shí)期染色體呈絲狀的染色質(zhì)狀態(tài),DNA分子充分伸展開來.
(3)減數(shù)分裂過程的減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期,其染色體排列情況與C相似,所不同的是此時(shí)期細(xì)胞中不含同源染色體.
(1)制作洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),取材的根尖長(zhǎng)度在2mm左右,不能過長(zhǎng),也不能過短,以獲取根尖分生區(qū)細(xì)胞,此細(xì)胞成正方形.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)蛙受精卵時(shí),在培養(yǎng)液中加入一種含3H的化合物.一段時(shí)間后.用放射自顯影技術(shù)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)集中于蛙胚細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體中.你認(rèn)為3H標(biāo)記的化合物可能是( 。
A.DNAB.RNA
C.胸腺嘧啶脫氧核苷酸D.尿嘧啶核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:

(1)E在動(dòng)物細(xì)胞中是指糖原 在植物細(xì)胞中是指淀粉 組成E的基本單位A是葡萄糖  可用斐林試劑試劑檢測(cè).
(2)若F可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,則F是.除了F外,與其相類似的物質(zhì)還有磷脂和固醇等;
(3)C是指氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式.能體現(xiàn)生命活動(dòng)的重要物質(zhì) G是蛋白質(zhì). C形成G過程的反應(yīng)叫脫水縮合
(4)生物體內(nèi)的H,主要集中在細(xì)胞核內(nèi)的是DNA,它的基本單位D是脫氧核糖核苷酸.
(5)組成E、F、G、H四種有機(jī)物共有的元素有C、H、O.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.能正確表示細(xì)胞有絲分裂過程中DNA或染色體數(shù)目變化的曲線圖是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.必需氨基酸是指( 。
A.蛋白質(zhì)合成中可有可無的氨基酸B.在人體內(nèi)可以合成的氨基酸
C.在人體內(nèi)不能合成的氨基酸D.蛋白質(zhì)合成所必須的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖(圖中單位為KJ/(m2•a)),圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響.請(qǐng)回答:

(1)如圖1所示,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的光能為110 KJ/(m2•a),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數(shù)),“有機(jī)物輸入”流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為5 KJ/(m2•a)(注:圖中“有機(jī)物輸入”流入“植食性動(dòng)物”的能量為2,“肉食性動(dòng)物”流向“分解者”的能量為0.05).
(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)為單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;圖2中,在E點(diǎn)時(shí),表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值).
(3)隨著時(shí)間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解,①代表一定的能量值.相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的,原因是每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均有部分能量隨呼吸作用散失
B.生產(chǎn)者可以通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能固定在含碳有機(jī)物中
C.次級(jí)消費(fèi)者無捕食者,因此同化的能量較多
D.圖中①代表初級(jí)消費(fèi)者的尸床、殘落物、糞便等中的能量

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