A、①④⑦⑧⑨ |
B、②③⑤⑥⑧ |
C、②④⑦⑧⑨ |
D、②③⑤⑥⑨ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素--染色體數(shù)目加倍,形成無籽果實 |
B、斐林試劑--鑒定還原糖,產生磚紅色沉淀 |
C、秋水仙素--基因突變,培育生物新品種 |
D、龍膽紫--染色體著色,觀察細胞分裂中染色體行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲種群表現(xiàn)為“S”型增長 |
B、甲種群的競爭能力始終強于乙 |
C、在a點時,甲種群數(shù)量不再增加的原因是乙種群的競爭能力增加 |
D、b點時,乙種群消失,甲種群的環(huán)境阻力消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶能調節(jié)生物體的生命活動 |
B、酶與雙縮脲試劑一定發(fā)生紫色反應 |
C、酶都是在核糖體上合成的 |
D、酶與底物分子的結合,能降低化學反應的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成細胞膜的脂質分子和蛋白質分子都是可以運動的 |
B、核糖體合成的蛋白質都能直接承擔生命活動 |
C、液泡內有糖類、無機鹽、色素等物質,對細胞內的環(huán)境起調節(jié)作用 |
D、溶酶體中富含水解酶,能分解細胞內衰老、損傷的細胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離 |
B、非同源染色體自由組合,使等位基因之間發(fā)生自由組合 |
C、染色單體分開時,復制的兩個基因也隨之分開 |
D、基因與染色體的行為是平行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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