14.根據(jù)如圖所示的兩種食物網(wǎng)回答下列問題.
(1)在圖1食物網(wǎng)中有5條食物鏈,其中浮游植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖1中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是虎鯨.
(3)假設(shè)由于某種原因大魚全部死亡,試問對(duì)磷蝦的數(shù)量有何影響:減少. 
(4)圖2 為草原生態(tài)系統(tǒng),圖中未表示的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量.
(5)圖2中的次級(jí)消費(fèi)者有植食鳥、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙;蜘蛛與青蛙的關(guān)系是捕食與競(jìng)爭(zhēng).

分析 生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的消費(fèi)者.種間關(guān)系主要有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生和互利共生.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但調(diào)節(jié)能力是有限的.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)據(jù)圖分析,圖1中共有5條食物鏈,食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,故浮游植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)虎鯨在不同的食物鏈中分別占有第四五兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)大魚全部死亡,則其同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的須鯨和海豹因缺少競(jìng)爭(zhēng)會(huì)增加,磷蝦的天敵增多,數(shù)量下降.
(4)圖2生態(tài)系統(tǒng)中,沒有表示的成分是分解者和非生物的物質(zhì)和能量.
(5)圖2中以植物性動(dòng)物為食的是次級(jí)消費(fèi)者,所以次級(jí)消費(fèi)者有植食鳥、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙.該食物網(wǎng)中,蜘蛛與青蛙都可以以植食性昆蟲為食,具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,青蛙又可以以蜘蛛為食,有具有捕食關(guān)系.
故答案為:
(1)5    生產(chǎn)者
(2)虎鯨
(3)減少
(4)分解者和非生物的物質(zhì)和能量
(5)植食鳥、食蟲鳥、蜘蛛和青蛙   捕食與競(jìng)爭(zhēng)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.蛔蟲細(xì)胞和人肝細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是哪一組( 。
A.線粒體和中心體B.線粒體和高爾基體
C.線粒體和核糖體D.中心體和核糖體

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5.如圖曲線a和b不能用于分別表示( 。
A.a和b可分別表示植物體細(xì)胞分化程度和細(xì)胞全能性高低的變化
B.a和b可分別表示夏季晴天正午時(shí)分短時(shí)間內(nèi)棉花葉肉細(xì)胞中[H]和ADP含量的蠻化
C.a和b可分別表示質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D.a和b可分別表示哺乳動(dòng)物卵裂期胚胎的總DNA含量和每個(gè)細(xì)胞物質(zhì)運(yùn)輸效率的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多?( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是細(xì)胞間的2種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示與膜結(jié)合的信號(hào)分子,請(qǐng)舉例:精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
(3)在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存.這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與糖蛋白有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程的示意圖,①表示過程,甲、乙、丙表示不同的物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.過程①表示轉(zhuǎn)錄,此過程的產(chǎn)物只能是mRNA
B.基因可通過控制蛋白質(zhì)的合成,從而直接控制生物性狀;也可通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀
C.丙段中的10個(gè)氨基酸,對(duì)應(yīng)甲中堿基是60個(gè)
D.一種乙可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.人體的下列激素中,能升高血糖水平的激素是( 。
A.性激素B.胰高血糖素C.抗利尿激素D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)該免疫為特異性免疫中的細(xì)胞免疫;該過程主要作用的對(duì)象是被抗原入侵的宿主細(xì)胞、癌細(xì)胞、器官移植的異體細(xì)胞
(2)圖中c細(xì)胞是T細(xì)胞,d細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞;d細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞結(jié)合使靶細(xì)胞裂解死亡.
(3)若用大劑量的x射線殺死b細(xì)胞會(huì)使機(jī)體BCD能力下降;若用大劑量的x射線殺死c細(xì)胞,會(huì)使機(jī)體B能力喪失、C能力下降(填下列字母).
A.體液調(diào)節(jié)   B.細(xì)胞免疫    C.體液免疫    D.非特異性免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是(  )
A.肌肉細(xì)胞積累K+需要消耗能量
B.細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇透過性
C.液泡中能積累大量離子是由于液泡膜不具有選擇透過性
D.葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞被利用至少需要穿過6層磷脂雙分子層

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