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10.下列有關種群“S”型增長的敘述,錯誤的是( 。
A.種群生存的資源和空間是有限的
B.同一種群的K值是可以改變的
C.$\frac{K}{2}$值之后種群數(shù)量不斷減少
D.達到K值時種群的出生率與死亡率相等

分析 在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長,而在自然生態(tài)系統(tǒng)中,由于環(huán)境阻力的存在,種群增長曲線最終呈“S”型.“S”型曲線增長速率:開始時,種群的增長速率為0;種群數(shù)量在a~$\frac{1}{2}$K之間時,種群的增長速率不斷增大;種群數(shù)量為$\frac{1}{2}$K時,種群增長速率最大;種群數(shù)量在$\frac{1}{2}$K~K之間時,受到環(huán)境阻力的影響,種群的增長速率在減。环N群數(shù)量為K時,種群的增長速率為0,種群數(shù)量到達最大值(K值).

解答 解:A、在自然條件下,種群生存的資源和空間是有限的,A正確;
B、同一種群的K值是可以隨著環(huán)境的改變而改變的,B正確;
C、$\frac{K}{2}$值之后種群的增長率不斷下降,但種群數(shù)量是增加的,C錯誤;
D、達到K值時種群的增長率為零,即出生率與死亡率相等,D正確.
故選:C.

點評 本題考查種群數(shù)量的變化曲線,重點考查種群數(shù)量增長的“S”型曲線,要求考生識記“S”型曲線形成的原因,理解和掌握種群“S”型增長曲線中增長速率的變化情況,并能對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠.流程如下:
(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng).培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制.
(2)圖中2-細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為沖卵(或沖胚);也可從灰鼠體內取出卵子,通過體外受精(或核移植)后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得.
(3)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的內細胞團分離培養(yǎng)獲得.iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向誘導分化后用于疾病的細胞治療.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.(一)根據(jù)甲、乙二圖回答(1)、(2)問題.

(1)圖甲中C點的生長素濃度對植物生長的作用是既不促進也不抑制,若某植物頂芽的生長素濃度為g,產生頂端優(yōu)勢的側芽生長素濃度是圖中曲線的大于C或i區(qū)間.
(2)圖乙中代表生長素類似物濃度對雙子葉農作物影響的曲線是①(填“①”或“②”),若要去除單子葉農作物中的雙子葉雜草,需要選擇的生長素類似物的濃度最好為(A、B、C、D、E、F)中的哪一濃度?D,為什么此濃度是促進單子葉農作物的最適濃度,同時對雙子葉植物雜草具有抑制作用.
(二)根據(jù)丙、丁二圖回答(3)、(4)問題.

(3)為探究不同濃度三十烷醇(生長調節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響,完成了一組預實驗,結果如丙圖.
①若要探究三十烷醇促進茶樹插條生根的最適濃度,還應增設實驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,三十烷醇濃度的取值應設在8~15ppm之間.
②用三十烷醇處理茶樹插條比較簡便的方法有沾蘸法和浸泡法兩種,與前一種方法相比,浸泡法所用的濃度較低,所需處理時間較長.
(4)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,丁圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是B.若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側和遠地側生長素濃度關系是相等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細胞內糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④或①和②
B.真核細胞的細胞質基質中能進行過程①和②
C.蛔蟲細胞內,過程①產生[H],過程③消耗[H]
D.藍藻、硝化細菌等生物沒有線粒體也能進行②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是興奮在A、B兩個神經元之間傳遞的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)由③④⑤構成的結構叫突觸.
(2)圖中的[⑤]突觸間隙顯示,相鄰的兩個神經元之間并不是直接接觸的.
(3)興奮在神經元之間能夠傳遞,依靠的是[②]神經遞質這種化學物質.
(4)在A、B兩個神經元之間,興奮的傳遞方向是A→B(填“A→B”或“B→A),原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(5)興奮傳遞需要的能量主要來自[①]線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下圖為腐乳制作過程流程圖,相關說法正確的是( 。
A.腐乳制作中只能讓毛霉生長,其他微生物的生長會導致腐乳變質
B.加鹽腌制的目的是調制腐乳的風味,確保腐乳具有一定的咸度
C.加鹵湯、密封腌制中,應控制好溫度,讓毛霉快速增殖,產生大量的酶
D.用膠條密封瓶口時,最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示細胞分裂過程中染色體、核DNA變化相對值.下列有關a~c段(不含a、c點)的敘述正確的是( 。
A.細胞中染色體和核DNA數(shù)之比由1:2變?yōu)?:1
B.此時的染色體行為是生物變異的根本來源
C.細胞中始終存在染色單體
D.細胞中始終存在同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下哪項對RNA來說是正確的( 。
A.(G+C)=(A+U)B.(G+A)=(C+U)C.(C+G)>(A+U)D.以上都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.一定頻率紫外線在生物體內易激發(fā)超氧化物形成,使脂質氧化而功能被破壞.據(jù)此分析,植物短暫暴露在這種紫外線條件下,光合作用能力立即明顯受到抑制的直接原因是( 。
A.DNA受到破壞
B.類囊體薄膜受到破壞光反應受到抑制
C.葉綠體內膜受到破壞暗反應受到抑制
D.光合作用有關酶受到破壞

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