4.下表所示是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較,據(jù)表分析下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(單位:mmol)(  )
處理前用魚滕酮處理后用烏本苷處理后
細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中細(xì)胞內(nèi)血漿中
K+1455115135
Mg2+351.41.81.4351.4
A.魚滕酮可能是通過(guò)抑制紅細(xì)胞的有氧呼吸,從而影響K+和Mg2+運(yùn)輸?shù)?/td>
B.魚滕酮對(duì)K+的載體的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的載體的生理功能
C.烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能
D.正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞

分析 分析表格:處理前細(xì)胞內(nèi)鉀離子和鎂離子的含量都高于血漿,說(shuō)明鉀離子和鎂離子是主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的;用魚滕酮處理后鉀離子和鎂離子在血漿中含量不變,而在細(xì)胞內(nèi)都減少了;用烏本苷處理后鉀離子和鎂離子在血漿中含量不變,而在細(xì)胞內(nèi)鉀離子減少了,鎂離子則不變.

解答 解:A、紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和線粒體等細(xì)胞器,也不會(huì)發(fā)生有氧呼吸,只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,因此魚滕酮不可能是通過(guò)抑制紅細(xì)胞的有氧呼吸而影響K+和Mg2+運(yùn)輸?shù)模珹錯(cuò)誤;
B、從表格分析可知,處理前作為對(duì)照,用魚滕酮處理后鉀離子和鎂離子在血漿中濃度不變,而在細(xì)胞內(nèi)都減少了,說(shuō)明魚滕酮對(duì)這兩種離子的載體的功能都有抑制作用,B正確;
C、用烏本苷處理后,紅細(xì)胞內(nèi)鉀離子含量減少了,說(shuō)明烏本苷抑制K+的載體的生理功能;而紅細(xì)胞內(nèi)鎂離子含量不變,說(shuō)明不影響Mg2+的載體的生理功能,C正確;
D、由表格分析可知,細(xì)胞內(nèi)鉀離子和鎂離子的含量都高于血漿,說(shuō)明鉀離子和鎂離子是主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞的,D正確. 
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)該實(shí)驗(yàn)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息并能解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時(shí)期的原理是( )

A.醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色

B.醋酸洋紅可使單核期的細(xì)胞著色

C.醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色

D.醋酸洋紅可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了促進(jìn)植物根系吸收必需的礦質(zhì)元素,農(nóng)田和花園中一般應(yīng)該采取的措施是( )

A.增加光照 B.增加灌溉 C.大量施肥 D.疏松土壤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.若要獲得玫瑰花的原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞膜
B.利用植物細(xì)胞工程技術(shù),可用于獲得抗病蟲害、抗干旱等作物新品種
C.胚胎干細(xì)胞核大、核仁明顯,具有發(fā)育的全能性
D.原生質(zhì)體的培養(yǎng)結(jié)合基因工程操作,為遺傳學(xué)、植物生理學(xué)等問(wèn)題提供了良好的研究系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞衰老是一種正常的生命現(xiàn)象,細(xì)胞在衰老過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是(  )
A.細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)水分減少B.動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)色素減少
C.真菌細(xì)胞內(nèi)呼吸速度減慢D.衰老細(xì)胞內(nèi)端粒DNA序列被“截”短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)優(yōu)良牧草與雜草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng).由于人口壓力,許多草原存在著過(guò)度放牧,草原將退化,從群落變化的角度看,這一現(xiàn)象叫做群落的演替.要了解某種優(yōu)良牧草的種群密度,常用的調(diào)查方法是樣方法.
(2)假設(shè)放養(yǎng)牲畜的食物90%來(lái)自牲畜喜食的牧草,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%.如果人增加的能量為200KJ,那么其中來(lái)自牲畜喜食的牧草的能量為9000KJ.
(3)輕度放牧不會(huì)對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定自我調(diào)節(jié)的能力.草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,這種能力相對(duì)較小,原因是:草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類較少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(4)科學(xué)工作者對(duì)某一物種鼠的種群數(shù)量變化進(jìn)行調(diào)查,請(qǐng)據(jù)圖分析:
標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度時(shí),部分田鼠身上的標(biāo)志物脫落,會(huì)使結(jié)果偏大.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),田鼠在特定時(shí)期能分泌吸引異性的信息素來(lái)傳遞性信號(hào),這說(shuō)明離不開(kāi)信息傳遞.圖中虛線表示環(huán)境容納量(K值).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下生物中哪一個(gè)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)( 。
A.B.C.D.病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜具有信息交流的作用
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所
D.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖將一株幼苗橫放,一段時(shí)間后幼苗的生長(zhǎng)情況是( 。
A.B處生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)受抑制,根向下生長(zhǎng)
B.B處生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)速度快,根向下生長(zhǎng)
C.D處生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)速度快,莖向上生長(zhǎng)
D.D處生長(zhǎng)素濃度較高,生長(zhǎng)受抑制,莖向上生長(zhǎng)

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