（2014•鄭州一模）如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進行有氧呼吸，同時又進行無氧呼吸的是（ ）

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不動，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．水是極性分子，所以生物膜上的磷脂分子總是將頭部朝向有水的一側(cè)
B．給植物澆灌H218O，18O既可出現(xiàn)在植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中，也可出現(xiàn)在其呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳中
C．需氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自于糖酵解
D．光合作用中，H2O在光下裂解產(chǎn)生的H+，NADP+可作為其受體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．核酸的基本組成單位和重要功能分別是（　　）
A．氨基酸、生命活動的主要承擔(dān)者B．核苷酸、生物的遺傳物質(zhì)
C．葡萄糖、主要的能源物質(zhì)D．脫氧核糖核酸、遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：
（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已處理，除去了細(xì)胞壁；A、B到細(xì)胞C的過程中，常用的物理方法是離心、振動、電擊等．融合完成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁．
（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成植株．
（3）若A、B是動物細(xì)胞，一般取自動物胚胎或幼齡動物，
然后用胰蛋白酶使其分散開來；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是滅活的病毒，所形成的D稱為雜交細(xì)胞．
（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了抗原．注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成了效應(yīng)B細(xì)胞，圖中B為骨髓瘤細(xì)胞．
（5）若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有3種，用來培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞．從中選擇出它的方法是選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和體內(nèi)培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列化合物中均含有C、H、O、N、P的是（　�。�
A．氨基酸、麥芽糖、脫氧核苷酸B．血紅蛋白、核糖核苷酸、脂肪
C．氨基酸、ATP、核糖核苷酸D．ADP、核苷酸、DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌期末）如圖是載體蛋白數(shù)量與物質(zhì)運輸速率的關(guān)系圖，a和b為兩種物質(zhì)跨膜運輸方式，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．CO2進出肺泡上皮細(xì)胞的方式和a相同

B．吞噬細(xì)胞吞噬病菌的方式與a相同

C．氨基酸順濃度梯度進入細(xì)胞方式與b相同

D．限制b曲線不再上升的重要因素是能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團農(nóng)二師華山中學(xué)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•河南一模）下列有關(guān)組成生物體元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．組成生物體的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B．纖維素和多肽都含有C、H、O、N四種元素

C．活細(xì)胞的化合物中，蛋白質(zhì)的含量最高

D．RNA由核糖核苷酸連接而成，也可以貯存遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級學(xué)業(yè)考試）如圖為物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖．表示氨基酸進入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）綿陽馬家巷有一種很適合冬天吃的甜品﹣﹣姜撞奶．做法是將牛奶持續(xù)沖入姜汁，待牛奶凝固即可．某實驗小組進行了兩組實驗，甲組用新鮮的姜汁，乙組用煮沸冷卻后的姜汁，將不同溫度牛奶與姜汁混合，觀察牛奶凝固時間，結(jié)果如下表．下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

溫度（℃）

10

40

60

80

100

甲組

未凝固

14min

1min

1min

未凝固

乙組

均未凝固

A．導(dǎo)致牛奶凝固可能是姜汁中某種酶催化的結(jié)果

B．甲組中10℃和100℃牛奶均未凝固的根本原因不同

C．乙組牛奶均未凝固的原因是酶在高溫下被分解

D．60℃～80℃之間設(shè)置更細(xì)分的溫度梯度可探究相關(guān)酶最適溫度

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