分析 1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無氧條件下乳酸菌能夠將蔬菜中的葡萄糖氧化為乳酸.
2、泡菜的制作流程是:選擇原料、配置鹽水、調味裝壇、密封發(fā)酵.
3、泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測定,即在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應生成重氮鹽,重氮鹽與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染;料.
解答 解:(1)制作泡菜時,所用鹽水需煮沸,其目的是殺滅雜菌;加入少量陳泡菜液的作用是增加乳酸菌數量.從開始制作到泡菜品質最佳這段時間內,泡菜液逐漸變酸.這段時間內泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數量增多,雜菌數量減少,原因是乳酸菌比雜菌更為耐酸.
(2)平板劃線操作的第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物;劃線操作結束后灼燒接種環(huán),能及時殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細菌污染環(huán)境和感染操作者.
(3)胡蘿卜素是一種橘黃色的脂溶性化合物,是自然界中最普遍存在的天然色素;紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素.
故答案為:
(1)殺滅雜菌 增加乳酸菌數量 乳酸菌數量增多,雜菌數量減少 乳酸菌比雜菌更為耐酸
(2)污染培養(yǎng)物 污染環(huán)境和感染操作者
(3)橘黃 脂 紙層析法
點評 本題考查泡菜的制作和胡蘿卜素的提取,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質分解的產物是氨基酸 | |
B. | 每種氨基酸只有一個氨基和一個羧基 | |
C. | 人體內的氨基酸必須從食物中獲取 | |
D. | 每個氨基酸分子至少含有一個肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不具有磷脂分子的細胞器是核糖體、中心體和染色體 | |
B. | 含有DNA和RNA的細胞器是線粒體和葉綠體 | |
C. | 既能增殖又能平均分配到兩個子細胞中的細胞器有中心體 | |
D. | 能形成小泡的結構是高爾基體、內質網和細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體的特異性免疫與非特異性免疫都與溶酶體有關 | |
B. | DNA聚合酶在內質網上核糖體合成并運入細胞核 | |
C. | 性激素由內質網合成,通過協助擴散進入組織液 | |
D. | 細胞生命活動所需ATP均在線粒體內合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑還原C3 | |
B. | 過程④、⑤進行的場所分別是細胞質基質和線粒體 | |
C. | 過程⑤可為細胞吸收Mg2+等離子提供動力,而過程④則不能 | |
D. | 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親代中,a的基因頻率為13 | |
B. | K值越大,A的基因頻率越大 | |
C. | 在成熟植株中,K1=K2=1 | |
D. | K′1<K1、K′2<K2的原因可能是Aa具有雜種優(yōu)勢 |
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