A. | 生物體吸收的O2用于在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水 | |
B. | 無線粒體的生物不一定不能進行有氧呼吸 | |
C. | H20也可作為反應物參與有氧呼吸過程 | |
D. | 對植物而言,產(chǎn)生CO2的部位一定在線粒體 |
分析 有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
無氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細胞質(zhì)基質(zhì))
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸 (細胞質(zhì)基質(zhì))
解答 解:A、生物體吸收的氧氣用于有氧呼吸的第三階段,即在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水,A正確;
B、無線粒體的生物不一定不能進行有氧呼吸,如藍藻、硝化細菌等原核生物的細胞內(nèi)無線粒體,可進行有氧呼吸,B正確;
C、H20可作為反應物參與有氧呼吸的第二階段,C正確;
D、對植物而言,產(chǎn)生CO2的部位不一定在線粒體,如植物無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳是在細胞質(zhì)基質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點評 本題著重考查了呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,考生要能夠識記細胞呼吸不同方式的各階段的反應和發(fā)生的場所;能夠識記不同細胞呼吸作用的方式.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為精原細胞,其進行分裂過程中,染色體數(shù)目可能為8或4兩種情況 | |
B. | ②為初級精母細胞,細胞內(nèi)含有2個Xw基因和2個Y染色體 | |
C. | ③為次級精母細胞,細胞內(nèi)一定含有1個或兩個Xw基因 | |
D. | 同一精原細胞產(chǎn)生的⑤所含的染色體數(shù)目和形態(tài)不一定相同,所含的遺傳信息與④也有差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①⑤ | D. | 以上均正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞是動物細胞 | B. | 該細胞是死細胞 | ||
C. | 該細胞是根分生區(qū)細胞 | D. | 該細胞是成熟的葉肉細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的高度分化改變了物種的遺傳信息 | |
B. | 細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動 | |
C. | 衰老的細胞中線粒體與細胞核的體積都會增大 | |
D. | 原癌基因發(fā)生多次變異累積可導致癌癥,因此癌癥都能遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻細胞和人的口腔上皮細胞中共有的細胞器是
A.葉綠體、線粒體和中心體
B.葉綠體、線粒體和高爾基體
C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細胞中,具有雙層膜的細胞器是
①高爾基體 ②核膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
A.③④
B.②③④
C.②③
D.③
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