1.關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是(  )
A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息
B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)
C.衰老的細(xì)胞中線粒體與細(xì)胞核的體積都會(huì)增大
D.原癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥都能遺傳

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.

2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的. 
4、細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的過(guò)程,抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖.

解答 解;A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),而物種的遺傳信息不變,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、衰老的細(xì)胞中線粒體與細(xì)胞核的體積都會(huì)增大,C正確;
D、體細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生的突變導(dǎo)致的癌癥一般是不遺傳給后代,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念;掌握細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老之間的關(guān)系;識(shí)記細(xì)胞凋亡的意義;識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有關(guān)小麥、大豆、花生三種生物干種子的敘述正確的是( 。
A.等質(zhì)量的三種干種子用水浸泡,吸水最多的是大豆種子
B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會(huì)呈磚紅色
C.用雙縮脲試劑檢驗(yàn)大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈紫色
D.萌發(fā)時(shí)相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同.甲是一株盆載植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng).據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(要求:用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來(lái)表示甲圖各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)

(1)乙圖b點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度;f點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度.甲圖所表示的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì).解決②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來(lái)的辦法是摘除頂芽,此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于10-6mol.L-1
(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖g或k點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度.此時(shí),植物莖將向右彎曲生長(zhǎng)生長(zhǎng).
(3)將該植物向右側(cè)放倒,水平放置一段時(shí)間,可表示根⑧側(cè)濃度的是乙圖中e點(diǎn)濃度
(4)能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是10-10--10-2mol.L-1
(5)對(duì)于生長(zhǎng)素濃度的敏感程度高低排序根>芽>莖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某種蛋白酶是由129個(gè)氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A.該蛋白酶分子結(jié)構(gòu)中至少含有129個(gè)氨基和129個(gè)羧基
B.該蛋白酶溶液與雙縮脲試劑發(fā)生作用.產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.該蛋白酶在水解蛋白質(zhì)時(shí)在高溫條件下比低溫條件下效果更好
D.用含該蛋白酶的洗衣粉去除油漬,效果比其他類型加酶洗衣粉好

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生物的有關(guān)描述,正確的是(  )
A.細(xì)菌中的DNA中無(wú)游離的磷酸基團(tuán)
B.利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁
C.細(xì)菌與草履蟲(chóng)共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等
D.藍(lán)藻的葉綠體中含有葉綠素和藻藍(lán)素,故能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)呼吸作用的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.生物體吸收的O2用于在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合生成水
B.無(wú)線粒體的生物不一定不能進(jìn)行有氧呼吸
C.H20也可作為反應(yīng)物參與有氧呼吸過(guò)程
D.對(duì)植物而言,產(chǎn)生CO2的部位一定在線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖甲、乙、丙三個(gè)圖中,其中圖甲表示綠色植物葉表皮上分布的氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開(kāi)和關(guān)閉,是植物氣體交換的窗口;圖乙表示葉肉細(xì)胞氣體交換情況;圖丙表示在適宜條件下,某植株光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)炎熱夏季中午,部分氣孔會(huì)處于關(guān)狀態(tài),在短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物的含量會(huì)減少(或降低).
(2)圖乙所示細(xì)胞能合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.(用文字描述)
(3)假設(shè)溫等條件適宜且不變,氣孔關(guān)閉后,丙圖中C點(diǎn)將向左下移動(dòng).
(4)若外部條件適宜,圖丙中C點(diǎn)時(shí)限制光合作用的主要內(nèi)部因素是葉綠體中色素的含量和酶的數(shù)量及活性.
(5)如果處于圖丙所示階段B點(diǎn)時(shí),對(duì)該植物所有能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2量大于(填“小于”“等于”或“大于”) 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖表示物種A與物種B的關(guān)系,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.信息可在物種A和物種B之間相互傳遞
B.A物種含有的能量比B物種多
C.物種A與物種B之間是捕食關(guān)系
D.物質(zhì)在物種A與物種B之間是循環(huán)的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是

A.液泡

B.溶酶體

C.中心體

D.高爾基體

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同步練習(xí)冊(cè)答案