下列關(guān)于隔離的敘述，正確的是（　�。�
A、阻止了種群間的基因交流
B、對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離
C、地理隔離是新物種的必然經(jīng)歷
D、不同的物種之間必然存在著生殖隔離
考點：物種的概念與形成
專題：
分析：本題是對隔離在物種形成過程中的作用和物種形成過程的考查，梳理物種形成的過程和隔離在物種形成中的作用，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、隔離的作用是使不同種群的基因不能進行自由交流，A正確；
B、地理隔離不一定導致生殖隔離，B錯誤；
C、新物種的形成不一定經(jīng)過地理隔離，如植物多倍體的形成，C錯誤；
D、生殖隔離是物種形成的標志，不同物種之間一定存在生殖隔離，D正確．
故選：AD．
點評：本題的知識點是隔離的概念，隔離在物種形成中的作用，新物種形成的過程和物種形成的標志，對于物種形成過程的理解和隔離在物種形成中的作用的理解是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)傳統(tǒng)果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的比較正確的是（　　）
A、果酒、腐乳發(fā)酵的主要微生物屬于真核生物，果醋發(fā)酵菌種屬于原核生物
B、果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋
C、果酒發(fā)酵在無氧環(huán)境下進行，果醋和腐乳發(fā)酵在有氧條件下進行
D、果酒、果醋和腐乳制作過程利用的都是微生物胞內(nèi)酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）場所Ⅰ是
 
，在其中進行的主要生理過程是：（用方程式表示）
 
．在光合作用過程中，當光照強度達到最大時．光合作用的速度就不再增加，造成這種現(xiàn)象最主要的限制因素可能是①
 
；②
 
．
（2）圖中D代表的物質(zhì)是
 
，場所Ⅱ是
 
，場所Ⅲ中的C進入相鄰的場所Ⅰ，需要穿過
 
層生物膜．
（3）在場所Ⅲ中，如果用放射性同位素對B示蹤，則同位素最先出現(xiàn)在[
 
]
 
中（括號內(nèi)填字母）．
（4）若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫出兩種通過同時改變上述生理過程的強度來提高產(chǎn)量的措施．
①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是（　　）
A、內(nèi)分泌系統(tǒng)B、神經(jīng)系統(tǒng)
C、循環(huán)系統(tǒng)D、免疫系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的實驗，直接可以得出的結(jié)論有（　�。�
A、生長素能促進植物生長
B、單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C、生長素只能由頂端向下端運輸
D、感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

賴氨酸是人體必需氨基酸．圖為賴氨酸轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育流程，請據(jù)圖回答：

（1）魚的基因文庫中具有富含賴氨酸的蛋白質(zhì)基因，為了在牛乳腺細胞中成功表達，最好從能在物種間進行基因交流的
 
文庫中獲取該基因，并進行擴增．
（2）要使克隆胚胎中含有目的基因，步驟a中必需把富含賴氨酸的蛋白質(zhì)基因?qū)肱５呐咛コ衫w維細胞的
 
上．這里受體細胞用胚胎細胞而不用體細胞，是因為胚胎細胞分程度低，分裂能力強，恢復其
 
相對容易些．
（3）步驟d中，要把克隆胚胎移植到同種的并且
 
的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛．如果富含賴氨酸的蛋白質(zhì)基因在克隆奶牛中成功表達，則可以在克隆奶牛分泌的
 
中檢測到目的基因的產(chǎn)物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把胚具活性且大小相同的油料作物種子各15粒放在棉花上，觀察萌發(fā)狀況．實驗過程與結(jié)果如表，請回答下列相關(guān)問題：
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象
甲
乙
丙
丁		日光
日光
黑暗
黑暗		23℃
23℃
23℃
23℃		潮濕
干燥
潮濕
干燥		全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
全部發(fā)芽
沒有發(fā)芽
（1）該實驗研究的目的是：探究
 
和水分對種子萌發(fā)的影響；該實驗的因變量為
 
．
（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)丙組種子干重在一定時間內(nèi)增重，導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是
 
（填“C”、“N”或“O”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究不同濃度鹽分對綠竹光合作用的影響，實驗結(jié)果如下：
鹽度凈光合速率呼吸速率葉綠素含量
第25天2.0%↓47.6%鹽濃度越高，呼吸速率下降越快鹽濃度越高，葉綠素含量先上升后下降
0.4%↑6.6%
第46天2.0%↓51.8%
小于0.4%↓5.8%
注：↓表示下降，↑表示增加．以上實驗結(jié)果不能推斷出（　�。�
A、鹽濃度等于2.0%時，隨著時間的延長對凈光合速率的影響增強
B、鹽濃度等于或小于0.4%時，凈光合速率受到影響不明顯
C、鹽濃度大于2.0%時，對植物的呼吸作用影響更大
D、鹽濃度的增加有利于葉綠素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中[Ⅰ]
 
（光反應(yīng)、暗反應(yīng)）階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上．
（2）圖中Ⅱ階段進行的場所在葉綠體的
 
中．（基粒、基質(zhì)）
（3）為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可以適當增加
 
強度，從而使Ⅰ階段為Ⅱ階段提供更多的[②]
 
和[H]．除此之外，請寫出一項促進農(nóng)作物增產(chǎn)的措施
 
．

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