如圖表示驗(yàn)證酶的特性的幾組對(duì)照試驗(yàn),1-5號(hào)試管內(nèi)裝有等量的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液.1-4號(hào)試管控制溫度與滴入物質(zhì)如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)滴入物質(zhì)后,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香分別放入1-4號(hào)試管內(nèi)液面的上方,1、2號(hào)試管對(duì)照,
 
號(hào)試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈;2、4號(hào)試管對(duì)比,
 
號(hào)試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈.
(2)若1-4號(hào)都是為了驗(yàn)證酶的特性而設(shè)置的對(duì)照,
 
號(hào)設(shè)置得不科學(xué),應(yīng)如何改進(jìn)?
 

(3)若要驗(yàn)證“溶液的pH對(duì)酶的活性有影響”而增設(shè)5號(hào)試管,請(qǐng)完善:
①5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)滴入
 

②5號(hào)試管溫度應(yīng)控制在
 

③將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香放入5號(hào)試管內(nèi)液面上方,觀察到的現(xiàn)象是
 

④5號(hào)試管與
 
號(hào)試管可作為驗(yàn)證“溶液的pH對(duì)酶的活性有影響”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是
 
考點(diǎn):酶的特性
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題涉及的知識(shí)點(diǎn)是酶作用的高效性,溫度、酸堿度對(duì)酶活性的影響,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量的原則,分析、評(píng)價(jià)和完善實(shí)驗(yàn),并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論.
解答: 解:(1)1、2號(hào)試管對(duì)照,2試管加入肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶,酶具有高效性,因此2試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒更猛烈;2與4號(hào)試管對(duì)比,4號(hào)試管加入煮沸冷卻后的肝臟研磨液,高溫使肝臟研磨液中的酶失去活性,且4號(hào)試管溫度低,因此2號(hào)試管反應(yīng)強(qiáng)烈,產(chǎn)生更多的氧氣,衛(wèi)生香燃燒的更猛烈.
(2)如果1-4號(hào)都是為了驗(yàn)證酶的特性而設(shè)置的對(duì)照,應(yīng)該遵循單一變量的原則,4號(hào)試管與其他試管相比含有2個(gè)變量,不科學(xué),應(yīng)該將4試管的0℃改成37℃(或?qū)⑹熵i肝改成鮮豬肝).
(3)若要驗(yàn)證“溶液的pH對(duì)酶的活性有影響”,實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是PH不同,其他條件應(yīng)保持一致且適宜,因此
①5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)滴入2滴用酸液或堿液浸泡過(guò)的鮮豬肝研磨液.(或在5號(hào)試管滴入酸液或堿液和2滴鮮豬肝研磨液)
②溫度是無(wú)關(guān)變量,應(yīng)保持適宜,因此5號(hào)試管溫度應(yīng)控制在37℃.
③由于過(guò)酸或過(guò)堿會(huì)使酶活性降低,因此將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香放入5號(hào)試管內(nèi)液面上方,觀察到的現(xiàn)象是(衛(wèi)生香的燃燒狀態(tài))無(wú)明顯變化.
④5號(hào)試管與2號(hào)號(hào)試管可作為驗(yàn)證“溶液的pH對(duì)酶的活性有影響”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是溶液的pH對(duì)酶的活性有影響(或過(guò)酸或過(guò)堿會(huì)影響酶的活性).
故答案為:
(1)2     2
(2)4       將0℃改成37℃(或?qū)⑹熵i肝改成鮮豬肝)
(3)①2滴用酸液或堿液浸泡過(guò)的鮮豬肝研磨液(或在5號(hào)試管滴入酸液或堿液和2滴鮮豬肝研磨液)
②37℃
③(衛(wèi)生香的燃燒狀態(tài))無(wú)明顯變化       
④2號(hào)        溶液的pH對(duì)酶的活性有影響(或過(guò)酸或過(guò)堿會(huì)影響酶的活性)
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的分析和控制能力及分析、評(píng)價(jià)、完善實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于脂質(zhì)的是(  )
A、纖維素B、維生素D
C、花生油D、性激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

含有32P或31P的磷酸,兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同,都可參與DNA分子的組成,但32P比31P質(zhì)量大.現(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞.然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后分別得到G1、G2代細(xì)胞.再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖.由于DNA分子質(zhì)量不同,因此在離心管內(nèi)的分布不同.若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置,請(qǐng)回答:
(1)G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的:G0
 
、G1
 
、G2
 

(2)DNA復(fù)制需要模板鏈、酶,
 
,還需消耗
 

(3)圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的元素磷分別是:條帶①
 
,條帶②
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是
 

(5)DNA能夠準(zhǔn)確復(fù)制原因:
 

(6)用同位素32P、35S分別標(biāo)記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì),然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”.侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體與親代噬菌體形態(tài)完全相同.則子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中含有的標(biāo)記元素應(yīng)該是
 

A.31P、32P、32S     B.31P、32P、35S     C.31P、32P、32S、35S     D.33P、32S、35S.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請(qǐng)分析說(shuō)明:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 
;⑦表示的結(jié)構(gòu)名稱是
 

(2)圖中既含有神經(jīng)細(xì)胞又含有內(nèi)分泌腺細(xì)胞的是
 

(3)如果內(nèi)分泌腺是性腺,那么③是
 
④是
 
,一般促進(jìn)魚產(chǎn)卵的時(shí)候注射④而不直接注射⑤的原因是
 
這也說(shuō)明⑤對(duì)④的分泌有
 
作用,這種調(diào)節(jié)方式屬于
 

(4)如果上圖代表水平衡的調(diào)節(jié),那么它的調(diào)節(jié)中樞是
 
渴覺(jué)中樞是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲狀腺激素是人體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要物質(zhì),彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏。┗颊唧w內(nèi)產(chǎn)生了某種抗體,該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用.如圖甲為甲狀腺激素作用機(jī)制圖解,其中PB為甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍祝琓H為甲狀腺激素;圖乙為彌漫性毒性甲狀腺腫致病機(jī)理圖.請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)由圖甲推測(cè),甲狀腺激素的受體(THB)位于
 
內(nèi),③過(guò)程進(jìn)行需要解旋酶(X)和
 
酶(P)的催化,需要
 
作為原料.
(2)由圖乙所示,Graves氏病患者體內(nèi)c激素比正常人的分泌量更多,其主要原因是患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng),同時(shí)不能通過(guò)
 
調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過(guò)量分泌,由此可見與正常人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更
 

(3)從免疫學(xué)角度分析:Graves氏病是一種
 
。瞧べ|(zhì)激素可以有效治療Graves氏病,其原理是可以抑制D物質(zhì)的合成和F過(guò)程(如圖乙),則D物質(zhì)為
 
,F(xiàn)過(guò)程代表
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一種脊椎動(dòng)物普遍具有的突觸及信息傳遞過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)當(dāng)A神經(jīng)元的軸突末梢有興奮傳來(lái)時(shí),突觸前膜產(chǎn)生電位變化是
 

(2)突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng).膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)可能是
 

(3)蔬菜中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留過(guò)多,容易引起有機(jī)磷中毒,患者表現(xiàn)為肌肉震顫不已,嚴(yán)重者會(huì)死亡.原因是有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,抑制乙酰膽堿的分解.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對(duì)動(dòng)物神經(jīng)傳導(dǎo)中的乙酰膽堿脂酶活性具有抑制作用.將下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)材料:剝制好的兩個(gè)相同的青蛙神經(jīng)-肌肉標(biāo)本、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、生理鹽水、培養(yǎng)皿等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿,分別編號(hào)為1、2,加等量生理鹽水,分別將青蛙的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本浸泡在生理鹽水中.
 

 
,在2號(hào)試管中加入等量生理鹽水.
④一段時(shí)間后,同時(shí)給兩個(gè)神經(jīng)-肌肉標(biāo)本施加適當(dāng)?shù)碾姶碳ぃ^察標(biāo)本的情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
1號(hào)表現(xiàn)為
 
,2號(hào)表現(xiàn)為
 

從而可以驗(yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對(duì)乙酰膽堿酯酶具有抑制作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生命活動(dòng)離不開細(xì)胞.下列對(duì)此的理解不正確的是( 。
A、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒,其生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞
B、變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)
C、多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成
D、生命系統(tǒng)的各層次層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的方法是(  )
A、兩眼睜開,用右眼觀察
B、閉右眼,有左眼觀察
C、兩眼睜開,用左眼觀察
D、閉左眼,用右眼觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A、細(xì)胞B、原子C、種群D、系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案