今年太湖藍(lán)藻大爆發(fā)，導(dǎo)致飲用水出現(xiàn)嚴(yán)重異味。水質(zhì)變臭的根本原因是

A．藍(lán)藻繁殖速度快 B．好氧細(xì)菌增多

C．水中溶解氧過低 D．水體中富含N、P 等元素

D

【解析】

試題分析：富營養(yǎng)化主要是因?yàn)樗w中N、P過多造成的，故D正確。藍(lán)藻繁殖速度快不是根本原因，故A錯誤。好氧細(xì)菌增多也不是根本原因，故B錯誤。水中溶解氧是比較高的，故C錯誤。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動 考點(diǎn)2：物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系 考點(diǎn)3：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）我們?nèi)粘３缘拇竺字需F含量極低，科研人員通過基因工程等技術(shù)，培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻，改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖，請分析回答。

（1）鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆，可通過 擴(kuò)增獲取，如果該基因脫氧核苷酸序列已知且比較小，還可用 方法直接人工合成。

（2）構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時，通常先要用 分別切割 。將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時，可以用 處理農(nóng)桿菌，使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。

（3）將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得 ；培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是 。檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到，需要檢測轉(zhuǎn)基因稻米 。

（4）為研究外源基因的遺傳方式，將T0代植株上收獲的種子種植成T1代株系，檢測各單株的潮霉素抗性。在檢測的多數(shù)T1代株系內(nèi)，抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3∶1，此結(jié)果說明外源基因的遺傳符合 。有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對潮霉素敏感，但其體內(nèi)能檢測到鐵結(jié)合蛋白基因，造成這一結(jié)果最可能的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是

A．光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

B．光照強(qiáng)度為b時，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C．光照強(qiáng)度為c時，葉肉細(xì)胞無呼吸作用

D．呼吸作用強(qiáng)度不變的情況下，光照強(qiáng)度d時，達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的最大值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省棗莊市高三4月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是四幅關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的圖，有關(guān)敘述中正確的是

A．甲圖中氧氣濃度為a時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖量相同

B．乙圖中如果再提高CO2濃度，則b點(diǎn)一定上移

C．丙圖中，溫度為t4℃時，植物凈光合作用最大

D．丁圖代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高三高考適應(yīng)性訓(xùn)練理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）淀粉的含量、直鏈和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注。相關(guān)研究的部分信息如下圖所示。請回答：

（1）用射線處理水稻進(jìn)行誘變育種。從圖中可以看出，由于水稻A基因1中發(fā)生了堿基對的_________，因而突變?yōu)锳基因2。比較研究后發(fā)現(xiàn)，基因突變部位編碼的氨基酸分別為酪氨酸（UAC）和絲氨酸（AGC）。請寫出基因中編碼這兩個氨基酸的堿基序列__________________。

（2）育種工作者利用普通野生稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體，以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種。在雜交育種過程中，從F2代起，一般要進(jìn)行多代自交和選擇，自交的目的是___________________________。

（3）普通野生稻含有3.75×104對基因，假定每個基因的突變率都是10-5，那么在約有107個個體的種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是__________________，它們是進(jìn)化的原材料，也將是改良栽培稻的資源。我國的普通野生稻分布于南方8個�。▍^(qū)），每一個分布點(diǎn)的普通野生稻種群都是生物進(jìn)化的 __________________。

（4）據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國的一千多個普通野生稻分布點(diǎn)已消失了80％，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的________（遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)）多樣性減少。普通野生稻的瀕�，F(xiàn)狀與后果已引起政府和民眾的高度警覺，為此我國已將普通野生稻定為一級農(nóng)業(yè)野生保護(hù)植物。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于無病毒植株培育、育種、人工種子的鍘各及獲得植物次生代謝產(chǎn)物等生產(chǎn)生活實(shí)際。結(jié)合右下圖中番茄植株的培育過程，回答相關(guān)問題：

（1）①過程中通常使用 酶來獲取植物細(xì)胞原生質(zhì)體，此處使用的外界溶液濃度不宜過小，以防止細(xì)胞原生質(zhì)體 。

（2）鋪平板類似于微生物接種，平板培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調(diào)節(jié)滲透壓外，還有 的作用。

（3）圖中屬于再分化的過程是 （填序號）。

（4）多倍體番茄植株所結(jié)果實(shí)中維生素含量更高，若想培育多倍體番茄，可選擇在圖中的過程③中添加 （物質(zhì)）進(jìn)行處理，也可以選擇在過程⑥中添加一定濃度的 （物質(zhì)）進(jìn)行處理。

（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的 特性，還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。

（6）“人工種子”大體由胚狀體，包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮等3部分組成，包埋胚狀體的膠質(zhì)中富含有機(jī)營養(yǎng)，這是因?yàn)榕郀铙w在萌發(fā)初期不能進(jìn)行 ，為了滿足胚狀體代謝的需求，“人造種皮”則必須具有良好的透水、 的性能。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是

A．生長素類似物濃度不同，促進(jìn)生根的效果都不相同

B．不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照

C．處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡插條的基部

D．用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于生根

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）大豆是屬于二倍體（染色體數(shù)為40）自花授粉植物，雜交育種比較麻煩。育種專家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（花中無花粉或花粉敗育，但雌蕊正常），經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，雄性可育和不育是受一對等位基因A、a控制的，可育為顯性。請回答下列問題。

（1）為了研究其遺傳特點(diǎn)，育種專家利用雄性不育植株作為 （父本/母本），與純合可育雜交得F1代，讓F1代連續(xù)自交得F3，F(xiàn)3代中雄性可育植株占的比例是 。

（2）在雜交育種過程中，雄性不育植株的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢，避免了人工去雄步驟。但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分，育種專家為解決此問題，培育出了一株新個體，其染色體及基因組成如圖所示（圖中基因B控制種皮為黃色，b為青色，黑色部分是來自其他物種的染色體片段，帶有d純合（dd）致死基因。）

①該個體培育過程中發(fā)生了 變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生，可為 提供原材料。

②減數(shù)分裂時，圖中兩染色體因差異較大不能正常配對，而其它染色體正常配對，可觀察到 個四分體；減數(shù)分裂正常完成，可產(chǎn)生 種基因型的配子。

③育種專家發(fā)現(xiàn)，大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育。讓該個體自交，各種配子的形成機(jī)會和可育性相等，則所結(jié)種子中青色所占的比例為 ，若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇 色的種子種植后進(jìn)行自交。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線，有關(guān)敘述正確的是

A．該細(xì)胞在BC段中始終有染色單體存在

B．若是植物細(xì)胞，在BC時期會出現(xiàn)赤道板，

在CD時期會出現(xiàn)細(xì)胞板

C．若是人體細(xì)胞，則DE段細(xì)胞中的染色體數(shù)目

只有46條

D．用電鏡觀察馬蛔蟲受精卵細(xì)胞，會發(fā)現(xiàn)中心粒復(fù)制

和移向細(xì)胞兩極發(fā)生在AB段

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