如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（　�。�
A、當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降
B、當反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升
C、酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
D、酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重
考點：酶的特性
專題：
分析：分析題圖：圖示表示酶活性與溫度的關(guān)系．在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強；到達最適溫度時，酶活性最強；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低．另外，低溫不會使酶變性失活，而高溫會使酶變性失活．
解答： 解：A、由曲線圖可知，當反應溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性升高，A錯誤；
B、由曲線圖可知，當反應溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性升高，B正確；
C、低溫更適合酶的保存，因此與t2調(diào)相比，t1時更適合酶的保存，C錯誤；
D、低溫不會破壞酶的活性，只能降低酶的活性，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結(jié)合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生掌握影響酶活性的因素及相應的曲線圖，能夠分析題圖提取有效信息．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

分泌活動旺盛的細胞數(shù)量顯著多的細胞器是（　　）
A、核糖體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成染色體的主要物質(zhì)是（　�。�
A、DNA和蛋白質(zhì)
B、DNA和RNA
C、RNA和蛋白質(zhì)
D、核苷酸和葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞器的說法中，正確的是（　　）
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌共有的細胞器
B、線粒體不參與卵原細胞轉(zhuǎn)化為初級卵母細胞的過程
C、藍藻和綠藻都能進行光合作用，它們光合作用的場所都是葉綠體
D、分泌蛋白的合成和運輸都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞是活細胞的是（　�。�
A、口腔上皮細胞B、抗體
C、胰島素D、角質(zhì)化的指甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表所示，a、b、c、d最有可能是（　�。�
   細胞結(jié)構(gòu)細胞壁細胞大小核膜
A有有 較大有
B有無較大有
C有有小無
D無------
A、病毒、植物、動物、細菌
B、植物、動物、細菌、病毒
C、植物、細菌、動物、病毒
D、動物、植物、細菌、病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于物種形成與生物進化，下列說法正確的是（　�。�
A、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
B、地球上出現(xiàn)最早的能進行光合作用的是真核生物
C、隔離是物種形成的必要條件，也是進化的必要條件
D、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)甲、乙、丙、丁四幅圖的描述，錯誤的是（　　）
A、
Y曲線有K值是受食物、空間、氣候、天敵等因素的限制
B、
cd段出現(xiàn)的原因是由于著絲點分裂，姐妹染色單體分離，形成了染色體
C、
若B點為莖背光側(cè)的生長素濃度，則C點不可能為莖向光側(cè)的生長素濃度
D、
a、b曲線依次表示小鼠和青蛙隨溫度變化的耗氧量

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞和植物細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)．如圖所示四種細胞中屬于動物細胞的是（　　）
A、①②B、②③C、③④D、②④

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