2.農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹,飼養(yǎng)著家禽、家畜等,下列不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是( 。
A.延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋量
B.農(nóng)場(chǎng)中通過施肥來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
C.施放過量性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
D.人工控制作物光周期,以達(dá)到早熟、高產(chǎn)

分析 信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用:
1、提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量;
2、對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制.
①利用聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物使其集群或遠(yuǎn)離農(nóng)田;
②利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物,降低害蟲的種群密度;
③有特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配,使有害動(dòng)物的繁殖力下降.

解答 解:A、延長(zhǎng)對(duì)家禽的光照時(shí)間,提高產(chǎn)蛋量是利用光照對(duì)動(dòng)物繁殖的影響,屬于物理信息,A錯(cuò)誤;
B、農(nóng)場(chǎng)中通過施肥來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,并非生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,B正確;
C、施放過量性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾,是模擬性外激素的作用,屬于化學(xué)信息,C錯(cuò)誤;
D、人工控制作物的光周期,以達(dá)到早熟、高產(chǎn)是利用光周期對(duì)植物開花的影響,屬于物理信息,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、信息傳遞的途徑等基礎(chǔ)知識(shí),掌握生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,能根據(jù)題干要求選出正確的選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)基因工程的說法正確的是( 。
A.從cDNA文庫(kù)中或基因組文庫(kù)中獲取的人胰島素基因結(jié)構(gòu)完全相同
B.由于受體細(xì)胞不同以及目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法不同,基因表達(dá)載體構(gòu)建上也會(huì)有所差別
C.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后就會(huì)整合到染色體DNA上遺傳給后代
D.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,有關(guān)分析正確的是( 。
A.促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L
B.兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)
C.擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中,生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的
D.ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響不具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力.下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解
B.體液免疫和細(xì)胞免疫過程中均能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C.當(dāng)相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體迅速清除抗原
D.病毒侵入機(jī)體后,只依靠細(xì)胞免疫將其消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)酶的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
B.酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
C.酶分子結(jié)構(gòu)在高溫、過酸、過堿條件下均會(huì)受到破壞而失去活性
D.酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在有氧呼吸的過程中,CO2的形成發(fā)生在有氧呼吸的(  )
A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.各個(gè)階段

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下關(guān)于T細(xì)胞作用的敘述最完整的一組是( 。
①處理抗原  ②傳遞抗原 、圩R(shí)別抗原 、芊只捎洃浖(xì)胞  ⑤分化成效應(yīng)T細(xì)胞.
A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,經(jīng)基因檢測(cè),Ⅱ-4也攜帶該病的致病基因.據(jù)圖分析回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):

(1)該病為常染色體上的隱性遺傳病.
(2)Ⅲ-1的基因型是Aa,若Ⅲ-2與Ⅲ-3個(gè)體婚配,則后代患病的概率是$\frac{1}{6}$.
(3)若Ⅱ-1是色盲基因攜帶者,則Ⅲ-1的基因型可能是AaXBXB或AaXBXb;如果Ⅲ-1與一位攜帶該致病基因的色盲男子,則生一個(gè)患病孩子的概率是$\frac{7}{16}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖1是對(duì)酶的某種特性的解釋模型,圖2、3、4、5、6是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(  )
A.圖1可以解釋酶具有專一性,由圖5和圖6可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B.圖2說明酶具有催化作用,圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響
C.由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
D.圖3和圖4中溫度和pH對(duì)酶的影響機(jī)理是完全一樣的

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