10．健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力．下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是（　　）
A．效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解
B．體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中均能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C．當(dāng)相同抗原再次入侵機(jī)體時(shí)，記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體迅速清除抗原
D．病毒侵入機(jī)體后，只依靠細(xì)胞免疫將其消滅

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：

解答 解：A、只有效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；
B、體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中均能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，B正確；
C、只有效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）能產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；
D、病毒侵入機(jī)體后，依靠體液免疫和細(xì)胞免疫將其消滅，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．達(dá)爾文提出單側(cè)光照使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響并傳到伸長(zhǎng)區(qū)，使背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快而出現(xiàn)向光彎曲
B．鮑森•詹森證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部
C．拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的
D．溫特借助瓊脂塊證明造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的影響確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某島嶼引入外來(lái)物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）．以下敘述中正確的是（　�。�
A．第1年至第5年間野兔種群增長(zhǎng)速率不變
B．從第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
C．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為不變
D．第15年至第20年間野兔種群出生率大于死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能．如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能？（　�。�
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D．“細(xì)胞識(shí)別”功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）

A．發(fā)生在細(xì)胞分裂的分裂期

B．是在DNA酶的催化下進(jìn)行的

C．復(fù)制方式為半保留復(fù)制

D．形成的兩條子鏈堿基序列相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列生物中，在普通培養(yǎng)基上不能培養(yǎng)的是（　�。�
A．病毒B．放線菌C．霉菌D．大腸桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等，下列不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來(lái)提高農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)量的措施是（　�。�
A．延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋量
B．農(nóng)場(chǎng)中通過(guò)施肥來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
C．施放過(guò)量性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾
D．人工控制作物光周期，以達(dá)到早熟、高產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所示的是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型．該模型中構(gòu)成膜的基本骨架是磷脂雙分子層．
（2）圖中A、B兩側(cè)，屬于細(xì)胞膜外側(cè)的是A側(cè)，因?yàn)榧?xì)胞膜外側(cè)有[1]糖類．
（3）制備細(xì)胞膜最常用的實(shí)驗(yàn)材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是這種細(xì)胞中沒(méi)有沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)純種小麥性狀是高桿（D），抗銹�。═）；另一個(gè)純種小麥的性狀是矮桿（d），易染銹�。╰）．兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種．問(wèn)：

（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是Ⅰ（“Ⅰ”或者“Ⅱ”），該育種名稱是單倍體育種，依據(jù)的原理是染色體變異；另一種方法的育種名稱是雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組．
（2）圖中①和④基因型分別為DT和ddTT．
（3）（三）過(guò)程采用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)；（四）過(guò)程最常用的化學(xué)藥劑是秋水仙素．
（4）如果讓F1按（五）、（六）過(guò)程連續(xù)自交2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{2}$．

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