圖表示洋蔥表皮細(xì)胞依次浸于清水、質(zhì)量濃度為0.1g mL-1的KN03溶液和質(zhì)量濃度為0.3g?mL-1 的蔗糖溶液中,觀察細(xì)胞的體積 (正常狀態(tài)為100)隨時(shí)間的變化,結(jié)果如圖所示:
(1)A過程中,細(xì)胞應(yīng)處于哪種試劑中?
 

(2)B過程表示質(zhì)壁分離發(fā)生一段時(shí)間后會(huì)自動(dòng)復(fù)原,選擇試劑是
 

(3)完成C過程所選擇的試劑是
 
,原生質(zhì)層包括
 

(4)質(zhì)壁分離是指
 
 
分離.
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:根據(jù)圖中三條曲線的變化趨勢判斷細(xì)胞所處環(huán)境的濃度,當(dāng)細(xì)胞位于低滲溶液時(shí),細(xì)胞吸水體積逐漸增大;處于等滲溶液中時(shí),細(xì)胞體積不變;處于高滲溶液中時(shí),細(xì)胞失水,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,體積有所減。
解答: 解:(1)A過程中,細(xì)胞的體積逐漸增大,說明細(xì)胞不斷的吸水,則細(xì)胞應(yīng)處于低滲溶液中,所以A過程中,細(xì)胞處于清水中.
(2)當(dāng)植物細(xì)胞處于高滲溶液中時(shí),細(xì)胞失水,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,體積有所減。(dāng)將質(zhì)壁分離的細(xì)胞再放入低滲溶液時(shí),細(xì)胞吸水體積逐漸增大.B過程細(xì)胞的體積先減小后增大,說明細(xì)胞先位于高滲溶液后位于低滲溶液中,說明該細(xì)胞浸于質(zhì)量濃度為0.1g mL-1的KN03溶中,由于細(xì)胞外液濃度高,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離,后來K+和NO3-通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液濃度增大,細(xì)胞吸水體積增大,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.
(3)曲線C細(xì)胞體積不斷減小,說明該細(xì)胞位于 質(zhì)量濃度為0.3g?mL-1 的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離.原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).
(4)質(zhì)壁分離是指的是植物的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì))的分離.
故答案是:
(1)清水
(2)0.1g mL-1的KN03溶液
(3)質(zhì)量濃度為0.3g?mL-1 的蔗糖溶液 細(xì)胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
(4)細(xì)胞壁 原生質(zhì)層
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型分別為AA和aa的個(gè)體雜交,得F1后,F(xiàn)1自交得F2,再將F2自交得F3,在F3中出現(xiàn)的基因型AA:Aa:aa等于( 。
A、3:2:3
B、3:4:3
C、5:2:5
D、1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生命科學(xué)研究中,“放射性同位素示蹤法”是常用的研究手段.請分析下列幾個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題.
(1)將大腸桿菌的DNA分子用3H標(biāo)記后,放在普通培養(yǎng)基上繁殖兩代,如圖所示.該實(shí)驗(yàn)有力地證明了DNA分子的復(fù)制方式是
 
.若在此過程中,共消耗了游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸183個(gè),則親代DNA分子中含腺嘌吟脫氧核苷酸
 
個(gè).
(2)魯賓和卡門用放射性18O分別標(biāo)記H2O和CO2分子,證明了光合作用過程中產(chǎn)生的O2來自
 
;卡爾文用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)過程中C的轉(zhuǎn)移途徑,14C在化合物中的出現(xiàn)順序依次是14CO2
 
(化合物)→
 

(3)用含放射性元素的氨基酸培養(yǎng)豚鼠的胰腺細(xì)胞,研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌過程,放射性在核糖體上出現(xiàn)后,依次經(jīng)過
 
、
 
 
,最后出現(xiàn)在細(xì)胞外.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[
 
]
 
,它是由
 
層膜構(gòu)成,其上的[
 
]
 
實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.
(2)[
 
]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(3)結(jié)構(gòu)3的主要成分是
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質(zhì)組成.納豆激酶(NK)是一種在納豆發(fā)酵過程中由納豆菌產(chǎn)生的蛋白酶,它不但能直接作用于纖維蛋白(A過程),還能間接激活體內(nèi)纖溶酶原(B過程).如圖是有關(guān)納豆激酶溶栓機(jī)理簡圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)人們所需的納豆激酶必需通過分離提純才能獲得,下面是分離提純的步驟,其基本順序是
 

①層析提純  ②過濾   ③沉淀   ④破碎細(xì)胞  ⑤酶制劑  ⑥冷凍干燥
使酶蛋白沉淀通常采用改變pH或加入
 

(2)研究NK直接水解作用:給定纖維蛋白平板,將
 
滴加其上,若出現(xiàn)相應(yīng)的溶解圈,則可說明
 

(3)NK 的間接作用是通過
 
激活體內(nèi)纖溶酶原,增加纖溶酶的量和作用,溶解血栓.
(4)請根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)材料,比較NK與內(nèi)源性纖溶酶溶栓效果,并在表格空白位置上,補(bǔ)全相應(yīng)內(nèi)容.
供選實(shí)驗(yàn)材料:NK溶液、內(nèi)源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液,緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表.
實(shí)驗(yàn)步驟:(“+”表示添加,“-”表示未添加)
加入物質(zhì)的成分 試管1 試管2
1 A
 
+ +
2 緩沖液 + +
3 納豆激酶(NK)溶液 + -
4 B
 
- +
2格中A處添加的物質(zhì)是
 
,B處添加的物質(zhì)是
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果的鑒定所用的觀察方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

肉毒類毒素是肉毒梭菌產(chǎn)生的毒性極強(qiáng)的神經(jīng)麻痹毒素,它是由兩個(gè)亞單位即含兩條肽鏈組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:

請據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是
 

(3)由上圖可知,該片段由
 
種單體組成.
(4)一分子肉毒類毒素至少含有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2是一動(dòng)物遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖1中①、③表示的生理過程分別是
 
 

(2)圖2中該動(dòng)物種群的K值為
 
,當(dāng)該動(dòng)物種群密度增大時(shí),種內(nèi)斗爭就會(huì)
 

(3)“哥本哈根世界氣候大會(huì)”使全球再次聚焦碳排放問題,呼吁人們積極行動(dòng)起來,力求減少圖1中
 
(填序號(hào))的碳排放量.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性主要與圖1中
 
(填序號(hào))復(fù)雜程度有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,錯(cuò)誤的是( 。
①C、H、O、N、P是生長素、ATP、染色質(zhì)、核甘酸共有的化學(xué)元素
②線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA
④磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)
⑤酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸.
A、①②B、③⑤C、②⑤D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)
B、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
C、生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值
D、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案