PM2.5是指大氣中直徑小于或等于在2.5微米的細(xì)微顆粒,富含大量的有毒有害物質(zhì),嚴(yán)重影響人體健康.下列推測(cè)不合理的是(  )
A、PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性
B、PM2.5超標(biāo)的空氣使過(guò)敏病人發(fā)病時(shí),B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短
C、顆粒物如硅塵入肺可能會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體膜破裂,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、PM2.5含量過(guò)高主要是人類活動(dòng)的影響超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:根據(jù)題意分析:顆粒物如有硅塵入肺可能會(huì)破壞吞噬細(xì)胞的溶酶體膜,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),過(guò)敏病人在PM2.5超標(biāo)的空氣中會(huì)發(fā)病,是因?yàn)樵擃w粒中有相關(guān)的過(guò)敏原,PM2.5的顆粒中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液不會(huì)導(dǎo)致其pH變化,PM2.5含量升高主要是人類活動(dòng)的影響.
溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”.
內(nèi)環(huán)境之所以能保持PH相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)是內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì),比如H2CO3 /NaHCO3
體液免疫B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后,經(jīng)一系列的分化、增殖成為漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體進(jìn)入體液而形成的特異性免疫.
解答: 解:A、PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液不會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性,因?yàn)閮?nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì),可與酸性物質(zhì)反應(yīng)維持PH值的相對(duì)穩(wěn)定;故A錯(cuò)誤.
B、PM2.5超標(biāo)的空氣使過(guò)敏病人發(fā)病時(shí),刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,則細(xì)胞周期縮短;故B正確.
C、顆粒物如硅塵入肺可能會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞吞噬,溶酶體膜破裂,釋放水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及細(xì)胞器;故C正確.
D、PM2.5含量過(guò)高主要是人類活動(dòng)的影響超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,使得生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低;故D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查免疫調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的方法中不準(zhǔn)確的是(  )
A、分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法
B、采用同位素標(biāo)記法研究與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器
C、研究細(xì)胞核在遺傳中的作用可采用細(xì)胞核移植方法
D、模型的形式很多,真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學(xué)模型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)生物學(xué)中幾個(gè)關(guān)于“效率”的敘述,正確的是( 。
A、卵細(xì)胞體積大,細(xì)胞質(zhì)中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,提高了物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span>
B、提高反應(yīng)的溫度一定能提高酶的催化效率
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量多級(jí)利用效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)操作步驟中有錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)名稱操作步驟
A脂肪的鑒定取材→滴染液染色→吸水紙吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水紙吸去酒精→滴蒸餾水→蓋蓋玻片
B觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布取口腔上皮細(xì)胞涂抹在載玻片的液滴中→鹽酸水解→沖洗涂片→吸干水分→染色→吸去多余染液→蓋蓋玻片
C低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化培養(yǎng)不定根→低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)(4℃,36h)→取材→卡諾氏液固定→酒精沖洗→解離→漂洗→染色→制片
D觀察質(zhì)壁分離制成裝片→在蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
B、正常人的血漿pH為7.35~7.45,這與CO
 
2-
3
、PO
 
3-
4
等離子有關(guān)
C、淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血液等
D、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制,下列敘述正確的是( 。
A、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率
B、激素都是通過(guò)影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
C、同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同、代謝不同
D、對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于群落的敘述不正確的是( 。
A、植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B、動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的
C、動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)
D、植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,乙表示正在出芽的酵母菌,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)從圖中看,與葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同的是:甲和乙的細(xì)胞都
 

(2)甲圖中與性激素合成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
.(“[]”寫(xiě)出數(shù)字符號(hào),“    ”寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱)
(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
(只填結(jié)構(gòu)名稱).果酒的制作離不開(kāi)酵母菌,果汁發(fā)酵后是否含有酒精,可以用
 
來(lái)檢驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列材料的實(shí)驗(yàn)原理,完成下列證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)材料:5%的NaOH溶液、3%CuSO4溶液、雞蛋、人的唾液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管、滴瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)原理:雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì),在堿性環(huán)境中,蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì),即蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng).如通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明唾液淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng),即可證明唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)方法步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
第一步:制備蛋清液.取生雞蛋一個(gè),打破蛋殼(不要破壞蛋黃),取少許蛋清注入燒杯中,加入30mL清水,用玻璃棒攪拌均勻備用.
第二步:
 

第三步:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
 

結(jié)果分析:
 

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