A、PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH呈酸性 |
B、PM2.5超標(biāo)的空氣使過(guò)敏病人發(fā)病時(shí),B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短 |
C、顆粒物如硅塵入肺可能會(huì)導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體膜破裂,釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
D、PM2.5含量過(guò)高主要是人類活動(dòng)的影響超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法 |
B、采用同位素標(biāo)記法研究與分泌蛋白形成有關(guān)的細(xì)胞器 |
C、研究細(xì)胞核在遺傳中的作用可采用細(xì)胞核移植方法 |
D、模型的形式很多,真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學(xué)模型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、卵細(xì)胞體積大,細(xì)胞質(zhì)中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,提高了物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span> |
B、提高反應(yīng)的溫度一定能提高酶的催化效率 |
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率 |
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量多級(jí)利用效率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)名稱 | 操作步驟 | |
A | 脂肪的鑒定 | 取材→滴染液染色→吸水紙吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水紙吸去酒精→滴蒸餾水→蓋蓋玻片 |
B | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 取口腔上皮細(xì)胞涂抹在載玻片的液滴中→鹽酸水解→沖洗涂片→吸干水分→染色→吸去多余染液→蓋蓋玻片 |
C | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化 | 培養(yǎng)不定根→低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)(4℃,36h)→取材→卡諾氏液固定→酒精沖洗→解離→漂洗→染色→制片 |
D | 觀察質(zhì)壁分離 | 制成裝片→在蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限 | ||||
B、正常人的血漿pH為7.35~7.45,這與CO
| ||||
C、淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血液等 | ||||
D、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率 |
B、激素都是通過(guò)影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 |
C、同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同、代謝不同 |
D、對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān) |
B、動(dòng)物群落水平分布一般都是均勻的 |
C、動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān) |
D、植物群落水平分布現(xiàn)象與地形有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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