下列對生物學(xué)中幾個(gè)關(guān)于“效率”的敘述，正確的是（　�。�
A、卵細(xì)胞體積大，細(xì)胞質(zhì)中營養(yǎng)物質(zhì)豐富，提高了物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span>
B、提高反應(yīng)的溫度一定能提高酶的催化效率
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量多級利用效率
考點(diǎn)：生態(tài)農(nóng)業(yè)工程,酶的特性,探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
專題：
分析：生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．
解答： 解：A、細(xì)胞體積大，其細(xì)胞表面積與體積之比減小，不利于物質(zhì)運(yùn)輸效率的提高，A錯(cuò)誤；
B、酶的活性具有適宜的溫度，提高溫度不一定提高酶的催化效率，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立提高了能量的利用率，并不是提高各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；
D、建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的信息中獲取有效信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究小組嘗試對大菱鲆的生長和消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行探究．

（1）從資料了解到，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位的蛋白酶活性如圖1．據(jù)圖1可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶中催化效率最高的是
 
．
（2）資料表明，大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15～18℃之間．
研究小組假設(shè)：“大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15～18℃間”．研究人員設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的四個(gè)溫度，探究三種蛋白酶的最適溫度．
①胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)控制在
 
，胃蛋白酶隨食糜進(jìn)入腸道后，其活性會
 
．
②為了控制溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于
 
中以保持恒溫．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此圖能否確認(rèn)研究小組的假設(shè)成立？
 
．
（3）探究“過飽和溶氧是否影響大菱鲆的生長”．
①假設(shè)：
 
．
②參照數(shù)據(jù)：正常溶氧水平為7.0mg/L；通過向水體充入空氣，可使水體達(dá)到過飽和溶氧水平12mg/L以上．
③設(shè)置三個(gè)組，水體的溶氧水平分別是：甲組為12mg/L，乙組為14mg/L，丙組為7.0mg/L．本實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組是
 
．
④控制無關(guān)變量：為防止水體中可變因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，除了控制鹽度、PH、壓強(qiáng)、水量之外，還需要控制的另一個(gè)重要變量是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人喜歡野外活動，但近來經(jīng)常出現(xiàn)肌肉抽搐現(xiàn)象．應(yīng)該建議他除藥物治療外，在日常生活中注意多食用（　　）
A、糙米粗面B、新鮮水果
C、肥肉D、牛奶及豆制品

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科目：高中生物 來源： 題型：

弓形蟲中醫(yī)叫三尸蟲，是細(xì)胞內(nèi)寄生蟲（如圖所示）． 寄生于細(xì)胞內(nèi)，隨血液流動，到達(dá)全身各部位，破壞大腦、心臟、眼底，致使人的免疫力下降，患各種疾�。绻麘言蓄^3個(gè)月發(fā)生先天性感染，大約40%胎兒可能有嚴(yán)重的損害，出現(xiàn)流產(chǎn)、死胎或新生兒疾病，或者出生后有眼、腦或肝臟的病變或畸形，如視網(wǎng)膜脈絡(luò)膜炎、白內(nèi)障、腦內(nèi)鈣化、腦積水、小頭畸形、智力障礙、黃疸和肝脾腫大．根據(jù)上述資料，下列敘述錯(cuò)誤的數(shù)目是（　�。�
（1）弓形蟲有屬于真核生物，有染色體結(jié)構(gòu)；
（2）弓形蟲體內(nèi)葡萄糖的氧化分解的場所是線粒體；
（3）弓形蟲體內(nèi)存在核糖體，其形成過程與核仁有關(guān)；
（4）弓形蟲屬于寄生生物，因此弓形蟲無法進(jìn)行獨(dú)立的代謝．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在分泌蛋白的合成加工、運(yùn)輸和分泌過程中，用35S標(biāo)記的氨基酸作為原料，則35S存在于圖中的（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某生物核基因表達(dá)過程．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該過程發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)，在RNA聚合酶的作用下DNA雙螺旋解開
B、若合成一條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該條肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子
C、RNA與DNA的雜交區(qū)域中既有A-T又有U-A之間的配對
D、該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明缺硒將導(dǎo)致克山�。松讲∈且环N地方性心肌病，急重病人可發(fā)生猝死．營養(yǎng)學(xué)和流行病學(xué)界專家認(rèn)為，成人每天硒的攝取量約在40～400μg之間就可滿足人體需要．根據(jù)資料，下列解釋不正確的是（　　）
A、硒是人體必需的化學(xué)元素
B、硒在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代
C、硒的作用重大，只要有了硒，人體就能正常生長發(fā)育
D、硒是人體必需的微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于在2.5微米的細(xì)微顆粒，富含大量的有毒有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人體健康．下列推測不合理的是（　�。�
A、PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致其pH呈酸性
B、PM2.5超標(biāo)的空氣使過敏病人發(fā)病時(shí)，B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短
C、顆粒物如硅塵入肺可能會導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體膜破裂，釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題．（注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例）

（1）基因的分離定律發(fā)生在圖2的
 
（填標(biāo)號）時(shí)期．
（2）圖1所示細(xì)胞對應(yīng)圖2的時(shí)期是
 
，（填標(biāo)號）該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．
（3）圖2中含有同源染色體的區(qū)間是
 
段（用標(biāo)號和～符號填），A點(diǎn)的變化可表示的生理過程為
 
，該過程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，同時(shí)也體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能．
（4）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時(shí)期c對應(yīng)圖2中的時(shí)期11，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 
．

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同步練習(xí)冊答案