分析 1、分析遺傳系譜圖可知,雙親(Ⅰ-1、Ⅰ-2或Ⅱ-5、Ⅱ-6)不患甲病,但是存在患甲病的女兒,因此甲病是常染色體上的隱性遺傳。挥捎诩滓覂煞N病中有一種是紅綠色盲,因此乙病是紅綠色盲.
2、由于2對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,遵循基因的自由組合定律,解決自由組合問(wèn)題時(shí),可以將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)化成幾個(gè)分離定律的問(wèn)題,根據(jù)分離定律進(jìn)行解答.
解答 解:(1)分析題中遺傳系譜圖,Ⅱ5和Ⅱ6都正常,Ⅲ11患甲病,可判斷甲病屬于常染色體上的隱性遺傳病;紅綠色盲屬于伴X染色體上的隱性遺傳病,為乙。捎冖8為色盲患者,其色盲基因一定遺傳給女兒,因此Ⅲ13為攜帶者的概率是1.
(2)Ⅱ9不攜帶甲病致病基因,甲病是音響遺傳病,因此)Ⅱ8和Ⅱ9生一個(gè)兩病兼患的孩子的概率為0;對(duì)于色盲來(lái)說(shuō),Ⅱ8和Ⅱ9的基因型分別是XbY、XBXb,后代的基因型是XBXb、XbXb、XBY、XbY,后代的男孩、女孩都有可能是患者,因此不能通過(guò)胚胎細(xì)胞染色體進(jìn)行性別檢測(cè)確定后代是否會(huì)患遺傳病.
(3)Ⅲ14是色盲患者,基因型為XbXb,其中致病基因一個(gè)來(lái)自Ⅱ8,一個(gè)來(lái)自Ⅱ9,Ⅱ8的致病基因來(lái)自Ⅰ2,Ⅱ9的致病基因來(lái)自Ⅰ3.
(4)由于Ⅲ11患甲病,Ⅱ6一定為Aa.
故答案為:
(1)乙 1
(2)0 不能,因?yàn)楹蟠信伎赡芑家也?br />(3)Ⅰ2和Ⅰ3
(4)Ⅱ6
點(diǎn)評(píng) 本題考查了伴性遺傳的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型并寫(xiě)出遺傳系譜圖中相關(guān)個(gè)體的基因型,并能夠運(yùn)用基因的自由組合定律和分離定律對(duì)于遺傳病發(fā)病概率的推測(cè).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞 | |
C. | 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) | |
D. | 單個(gè)細(xì)胞能夠完成生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂中期的細(xì)胞中共有兩個(gè)中心粒,分別位于細(xì)胞兩極 | |
B. | 可通過(guò)線粒體是否產(chǎn)生大量ATP來(lái)判斷該細(xì)胞是否在分裂 | |
C. | 分裂前期和分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)不同而核DNA分子數(shù)相同 | |
D. | 分裂過(guò)程中始終看不到核仁和核膜的時(shí)期是中期、后期和末期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土壤中含水量 | B. | 空氣中含氧量 | ||
C. | 空氣中CO2的含量 | D. | 白天和晚上適當(dāng)提高溫度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨髓造血干細(xì)胞可以無(wú)限再生 | |
B. | 骨髓造血干細(xì)胞完成分化后不再發(fā)揮作用 | |
C. | 骨髓造血干細(xì)胞具有再生能力,捐獻(xiàn)后可刺激骨髓加速造血 | |
D. | 骨髓造血干細(xì)胞已高度分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (CH218O)和18O2 | B. | (CH2O)和O2 | C. | (CH218O)和O2 | D. | (CH2O)和18O2 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東省深圳市高二上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物進(jìn)化的重要內(nèi)容之一是新物種的產(chǎn)生,一個(gè)新物種形成的標(biāo)志是( )
A.種群基因頻率改變 B.種群內(nèi)出現(xiàn)新的基因型個(gè)體
C.種群間發(fā)生生殖隔離 D.種群間出現(xiàn)地理隔離
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的是 ( )
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